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小数的加法和减法
第1小节:位数不相同的小数加减法
课本73页的
本节课的教学目标
1、掌握小数加减法混合运算的运算顺序,并能准确地进行小数加减混合运算。
2、灵活运用小数的相关知识解决问题,发展应用意识。
3、体会数学与生活的密切联系,培养创新精神。
一、复习
5.64+1.78 7.2-1.54
二、导入新课
(1)小林买了下面两本书,《数学家的故事》6.45元 《神奇的大自然》8.3元一共花了多少钱?
6.45+8.3=14.75
6.4 5
+5.3
14.75
10.74(元)
答:一共花了14.75元。
小数点一定要对齐,小数点对齐后相同数位才能对齐。
(2)《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱?
8.3-6.45==1.85
8.3 0
-6.4 5
1.8 5
.
答:《数学家的故事》比《神奇的大自然》贵1.85元。
小数减法的笔算方法:相同数位对齐,从最低位减起,哪一上的数不够减,就从前一位退1当10,在本位上加10在减,得数的小数点要和竖式中的小数点对齐。
12+0.5 12.56+5.8 113.04+7.8 27-0.8 16.40-3.2 0.3-0.18
三、课堂练习
四、课后作业
四、课后作业:75页第9题
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