《中学教材全解》学全国高中语文人教五一林教头风雪山神庙同步练测.docVIP

1林教头风雪山神庙 一、基础训练 1.下列加点字的注音完全正确的一组是（ ） A.赍(jī)发迤(yǐ)逦衣(yì)钵恁(nèn)地 B.省得(xǐng) 泊(pō)船仓廒(áo) 战栗(lì) C.央浼(měi)罹(lí)难瞥(piē)见 啜(chuò)泣 D.挑(tiāo)拨 琴弦(xián) 联袂(mèi) 粗糙(cāo) 2.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A.刺配浆洗缝补酒撰 励精图治 B.差拨恭敬孝顺尴尬 流传千古 C.絮烦碎穷乱玉 辑录 惹是生非 D.雾蔼 和蔼可亲 泼贼 寓教于乐 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来，，，，， ，。 ①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口③使粮食产量不断攀升④坚持以自力更生为主的粮食安全战略⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作⑥在上世纪末突破5亿吨大关 A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②① 4.下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（） A.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞拍，以总价1 283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。 B.尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。 C.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。 D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。 二、课堂练习 阅读下面的文字，回答问题。 只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 5．这一段里几次写到风雪，分析不当的一项是( ) A．写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。 B．因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。 C．风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无反顾地走上了反叛之路。 D．古人云“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。 6．对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是( ) A．林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。 B．林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。 C．盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。 D．拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。 7．“生些焰火”，“屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里”，这些叙述的作用是（ ） A.后来草料场失火，这里给读者制造了一个悬念，暗示大火可能是由于林冲大意而引起的，使小说的情节更加曲折，更能吸引人。 B.与后面的内容相照应：林冲从外面回来，发现草厅被大雪压倒，他恐“火炭延烧起来”，并得知“火种都被雪水浸灭了”。后来，草料场失火，证明绝非林冲大意所致。 C.这里的描写有象征意义。林冲胸中燃烧着复仇的怒火，那些“柴炭”正是怒火燃烧的条件。一旦时机成熟，大火必将烧毁不合理的一切。 D.表现了林冲逆来顺受的性格特点。他到草料场准备长期地住下去，过比较安定、舒适的生活。 三、课外拓展 阅读下面文章，完成问题。 众人听这话不好听，知道气急了，忙又退出，只得觅人进去给信。王夫人不敢先回贾母，只得忙穿衣出来，也不顾有人没人，忙忙赶往书房中来，慌的众门客小厮等避之不及。王夫人一进房来，贾政更如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。按宝玉的两个小厮忙松了手走开，宝玉早已动弹不得了。贾政还欲打时，早被王夫人抱住板子。贾政道：“罢了，罢了！今日必定要气死我才罢！”王夫人哭道：“宝玉虽然该打，老爷也要自重。况且炎天暑日的，老太太身上也不大好，打死宝玉事小，倘或老太太一时不自在了，岂不事大！”贾政冷笑道：“倒休提这话。我养了这不肖的孽障，已经不孝；教训他一番，又有众人护持；不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患！”说着，便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻