语文人教版九年级下册《孟子》.pptVIP

得道多助，失道寡助; 孟子：名轲, 战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。 孟子的政治主张主要是“仁政”、“王道” 主张和平，反对战争。提倡君王要“与民同乐”， 人与人之间要相亲相爱， 希望人们能安居乐业; 《孟子》是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养，伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇，是孟子和他的弟子万章等合著的。与《论语》、《大学》、《中庸》 合称四书。 ;走进名人;孟子故事 孟母三迁 ;孟母断机杼 ;◆【导读要求】 了解本文“是”“而”的用法。了解层层推进得出论证和从历史事例中归纳结论的写法。认识文中提出的观点的意义。 ◆ 【导读提示】 孟子（公元前372一前289年），名轲，字子舆，战国时代邹人，他曾是孔子的孙子子思的学生。是继孔子之后儒家学派的一位大师，后世把他尊为“亚圣”。 《孟子》是记述孟轲言行，政治，哲学主张和个人修养的书。全书共七篇。本文选自《孟子﹒公孙丑下》，题目是课本编者加的。 本文论点明确，论证严密，层层阐发引申。逻辑性强。 开头提出论点，继而分两层论证，就“天时，地利，人 和”三个条件作比较，证明“人和”是决定战争胜负的根 本条件。最后归结到“得道多助 失道寡助”的论断， 从而达到宣传他的主张一一“仁政”“王道“的目的。 ;听读课文，要求： 1、听准字音； 2、分清句读。;注音和节奏;补充注释：;天时;·;城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。米栗非不多也。委而去之④，是天时不如人和也⑤。④谁“委而去之”？__________。 “之”指代什么？_____。⑤从“委而去之”我们可以出虽然占有“城高、池深、兵革坚利、米栗足”等有利的地理条件和物质条件，但是人心_____向。众__亲离。失败的命运难以逃脱。 进一说明“人和”是_____________________条件。;故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利，得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚叛之。多助之至，天下顺之。以天下之所叛，攻亲戚之所叛，故君子有不战。战必胜矣。 ⑥“域、固、威”在这里都是活用了。解释为： _______、________、_______。 ⑦孟子认为君主要域民、固国、威天下不能靠____ 条件和______条件。而应该靠人和。人和又取决 于______。;⑧“得道”的“道”与我们现在讲的“道“有什么本质不同？ ⑨“寡助”与“多助”的结果怎样？文章采用了什么方法？_____________。______。 ⑩文章结尾战必胜。进一步说明战争的胜负决定于_______。其核心是 ______。 ;第一段：译文;第二段：译文;第三段:译文;第四段:译文;学习第一部分：;讨论：本段（第二段）摆出了什 么论据？有何作用？;天时;;守城：;;学习第二部分：;学习第四部分：;战争;问题探讨 1）本文以战争为例，你认为孟子是主张打仗吗？ 2）他写此文的真正意图么？ ;摆出观点;天时不如地利 地利不如人和;艺术特色： １、层次清楚，结构完整，论证严密，并使用类比论证，善于说理。 ２、运用排比、对偶、顶真等修辞手法，气势磅礴，具有极强的说服力、感召力。;排比 如：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 对偶 如：得道者多助，失道者寡助。 顶真 如???天时不如地利，地利不如人和。 ;1、读准下列字的音。 夫（ ）粟（ ）畔（ ）;3、解释下列词语的古今义。 A 池 古义： 今义： B 兵 古义： 今义： C 亲戚 古义： 今义： ;4、孟子认为“战必胜的原因是:;③文中的“道”与下面哪个词中的“道”意思相近？ 　　A．道德　B．道歉　C．道路　D．王道 ④“战必胜”的根本原因是（原文）______________ ⑤这篇文章论述的中心意思是（ ） 　　A．民心所向，上下团结，则战无不胜。 　　B．不能靠划定的疆域界限，管理百姓。 　　C．不能靠山河的险要巩固国防。 　　D．不能靠武力的强大，威慑天下。;【导读作业】 ①是天时不如地利也。 ②兵革非不坚利也。 ③亲戚畔之。 ④以天下之所顺。 【导读图析】 天时不如地利 攻城 不胜者 地利不如人和也 守城 委而去之 得道多助、失道寡助;再见