语文人教版九年级下册乘着音乐的翅膀.docVIP

栾川县陶湾镇初级中学“四步”教学单 时间：2017.02.24 主备人：张晓锋 学科：九年级语文 课 题 《乘着音乐的翅膀》 课时 一课时 教学目标 1．通过对音乐作品的感受和理解，陶冶情操，建立起对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 2．通过对音乐作品的感受和评价，提高学习兴趣，渗透写作指导。 3．通过创作歌曲，引导学生走进音乐，喜爱音乐，同时培养学生宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。 教材 分析 重点 提高学生的学习兴趣，增强音乐对人灵魂的塑造作用。 难点 在活动过程中，及时捕捉写作信息，渗透写作指导，适时培养学生文字表达能力 教学准备 导学单 多媒体 课时练 导学过程 一、激发兴趣，导入新课（3分钟） 初三学习很紧张，我们一起来放松一下，听听歌好吗？（点击多媒体课件播放深受学生喜爱的流行音乐片段：凤凰组合的《自由飞翔》、羽泉的《深呼吸》……音乐的魅力是无法抗拒的，这节课就让我们一起进入声音的世界，乘着音乐的翅膀飞翔吧。（点击课件，显示课题“乘着音乐的翅膀”，同时背景轻音乐《云水禅心》响起。-------乘着音乐的翅膀，了解中外经典。 二、自主学习，合作探究（20分钟） （一）、走进民族音乐 （1）说说你接触过的国乐曲目。 a、播放音乐：《黄土高坡》 b、播放音乐：《青藏高原》 （2）说说你知道的民族乐器 （3）看影音片段猜乐器。 1、播放音乐：二胡曲《二泉映月》-------------（ ） 2、播放音乐：《梁祝（小提琴协奏曲）》---------（ ） 3、播放音乐《月光下的凤尾竹》---------------（ ） 4、播放音乐《命运交响曲》-------------------（ ） （二）、走进外国音乐 播放《我心永恒》）------《泰坦尼克号》 （三）、红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！学校开展“红色伴我成长，红歌唱响校园”活动，让我们乘着音乐的翅膀，欢乐唱红歌。 （1）请为这次活动拟一个主题。 （2）为营造气氛，请你代学校拟写一副标语。 （3）为参加学校“唱响红歌”的合唱比赛，你准备推荐哪一首“红歌”作为班级的参赛曲目？写出推荐的理由。（可在以下曲目中选择，也可以另外推荐。） 备选歌曲：《中国少年先锋队队歌》《没有共产党就没有新中国》 《走进新时代》 （4）当你听到或看到这首歌时，你会联想到哪些画面？ （四）、读一读下列与音乐相关的故事写成语。 1、杜甫诗日：“酒肉如山又一时，初筵哀丝动豪竹。”后来就用“ ”形容管弦乐声的悲壮动人。 2、薛能写了一首《赠歌者》：“一字一声一颗珠，啭喉疑是击珊瑚。”后来就用“ ”比喻歌声圆润自如。 3、列子笔下最卖座的歌手名叫韩娥，歌声极其优美，能够“ ”。 4、最有名的古琴曲是《广陵散》，它是竹林七贤之一嵇康告别人生舞台时弹的绝曲，从此失传，史称“ ”。 5、音乐界最敢厚着脸皮混饭吃的是南郭处士，他根本不会吹竽，却混在三百人的吹竽