课件：广播电视即兴口语.pptVIP

本章小结 本章从电视专题节目构思的特点、总体要求、方法、脚本的写作、如何将构思视听化及电视专题节目制作的总体要求等方面进行全方位的阐述。 课后思考题1.如何在电视专题节目中实现再现与表现的统一。2. “连续画面的思维”和“声画一体的构思”有何联系？3. “主题先行”更加适合哪些题材的电视专题节目？4.尝试撰写一篇电视专题节目解说词。5.选题报告的基本要求有哪些？按照要求自己选题撰写一份选题报告。 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 * * * * 第四节 电视专题节目的构思视听化 电视创作不仅要有构思，而且要设法把构思变成活生生的画面与声音，这是电视片创作的基础，也是电视艺术有别于其它艺术形式最突出的特征。 实现构思视听化主要借助于调动音响、解说、画面、字幕等当今电视创作中最为活跃的因素。 一、音响的作用 （一）音响具有记实性。它可以真实地记录现实环境中人物、物体发生的声响，使观众置身于一个实实在在的真实空间，亲眼看看画面上呈现的事件、动作，亲耳听着与之相吻合的声响，真实感和可信性油然而生。如央视科教频道栏目中对于音响的使用 （二）画外音响能有效地延伸、拓展画面的意义。我们常说，画面是有边框的，而声音是没有边际的。声音可以展示广阔空间中的事态和变化，充实和完善画面。在同一个画面上，选配不同的音响效果，能营造出不同的氛围和环境。 （三）音响既能写实也能写意。音响可以放大生活中听不太清的声音，强化生活中普通的声响，便之达到震耳欲聋的效果。 （四）借助于音响描述过去。电视画面擅长于表现现在进行时，而音响则可以借助于人们的思绪回首往事。 二、解说词 解说词是电视节目重要的组成部分，是构思视听化的重要元素。解说词作为一种文字语言，它应与画面语言有机配合、相互升华、相互弥补、相互完善，才能在电视节目的整体构成中发挥功效。它在实践构思化方面的意义和作用有三点: （一）解说词具有说理优势 解说词擅长表达抽象的概念、深刻的哲理和复杂的心理活动，这些恰恰是画面的弱势。画面能生动地展示具体、形象的事物，表现各种对象的存在方式和运动状态，但无法表现那些非外在的对象和事物。解说词在画面事实的基础上可充分地发挥说理的优势。 （二）解说词具有表意的确切性 解说词利用丰富、确切的文字语言可以准确地表达某种意向和概念，可以清楚地分辨事物之间的细微差别，可以恰如其分地描述事物发展的不同阶段和衍生变化的不同程度。这些都是画面所不能企及的。如央视大型纪录片《故宫》。 （三）解说词具有深化和升华画面内涵的作用 解说词是在观众看电视画面时诉诸于观众的听觉器官，解说词要设法使观众将听觉信息与视觉信息相互结合、扩充，延伸和深化画面的内涵。 金铁木作品《圆明园》 三、画面语言 电视的思维是视觉思维。要把复杂、抽象的构思呈现在画面上，需要注意以下几方面： （一）相似事物的类比 借助于事物之间的类似点，能够把抽象的概念转化为生动、具体的视觉形象。 （二）从关键事物展开回忆 表现历史事件和过去已经发生的事情，可以用睹物思人、睹物思事的方法展开回忆。 如纪录片《再说长江》 （三）用结果表现现象的过程， 用部分表示整体 有些科学过程和微观变化，肉眼是不能直接看到的。在展现过程中可以选择用结果表现现象和过程的方法。比如有些专题节目和故事片中，打斗和死亡的场面过于刺激感官，不适宜直接呈现在观众眼前，便可以利用结果来表现过程，让观众了解结果，而去想象过程。 （四）用视听形象传达多种感受 电视的特性决定了创作者只能借助于视听两条渠道向观众传达视听以外的其它感受。比如嗅觉、味觉、触觉和变化万千的心理感受。  用视觉形象传达感受，所选用的画面应该尽量贴近、准确、直观、浅显，使人们看到画面便能立刻领悟其中的含义。 四、字幕：实现构思的视听化，字幕有以下几个功能:（一）字幕能够确切地表意传情 字幕与画面相比，有着更为清晰明确的表意功能。从一定意义上说，画面的内容可被不同观众作出各种各样的解释，而字幕的内容则显得准确。 （二）字幕擅长表达理念，揭示微观变化 随着电视片表现领域的不断扩展，许多题材种类难于用画面直观表现。面对这种情况，加以适量的字幕，就能把一定的理念、思想、哲理表述得清清楚楚、明明白白。 如介绍我国神舟飞船的纪录片《撼天记》中字幕