盲孩子和他的影 子.pptVIP

* 情节发展 课文主题 结构分析 学习目标 字词认知 思考练习 学习目标： 1.在朗读活动中感受、体 味 文章优美的语言。 2.多角度理解文章的主旨。 3.培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 嬉戏 (xī) 哞哞 (mōu) 霹雳 (pī lì) 潺潺 (chán chán) 痒酥酥 (sū) 孪生 (luán) 踉踉跄跄 (liàng qiàng) 情节发展： 盲孩子很寂寞→“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐和温暖→影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明。 课文主题 1.对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱 他 们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。 2.盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成 了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。 盲孩子很寂寞 “影子”的陪伴给盲孩子带来 快乐、 带来温暖 影子、萤火虫、太阳、月亮的爱 使盲孩子得到光明 结构分析 《赫耳墨斯和雕像者》 《蚊子和狮子》 《智子疑邻》 《塞翁失马》 寓言四则 体裁介绍 作者简介 图片赏析 字词认知 课后作业 寓言是文学作品的一种体裁﹐以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。 主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。 寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。 *