中班音乐：米奇妙妙屋.docVIP

中班音乐节奏活动：米奇妙妙屋 二圣中心幼儿园 陈小娟 活动目标： 1、在游戏活动中掌握一定的音乐节奏，感受节奏活动带来的乐趣。 2、在有趣的游戏情境中，根据不同的音乐节奏的信号表现相应的动作。 3、乐意与老师、同伴一起快乐地做游戏。 活动准备： 自制PPT、“闪烁的小星”音乐、双响管、指示牌、米奇玩具等。 活动过程： 一、和米奇做游戏——你好，米奇！ 1、向幼儿介绍“米奇”。 教师导语：“小朋友，你们知道米奇是谁吗？今天我把米奇请来了，想不想见见它？作为一个有礼貌的孩子，我们见了客人总要打个招呼，如何打招呼？今天来点特别的，用有节奏的语言来和米奇打招呼。” 2、让幼儿用不同的方式和它打招呼。 师教幼儿用****/* * /这种节奏来打招呼 “米奇”和幼儿互相打招呼，根据情况和不同的孩子打招呼 二、听听走走做游戏——妙妙屋，我来了！ 教师导语：“大家都认识过了，就算是朋友了，米奇有个妙妙屋，里面有各种各样的本领哦，你们想不想去见识一下呢？先排排队，——小朋友，一路上我们会经过一些有趣的地方，遇到一些可爱的朋友，千万跟紧老师哦，别一个人掉队了，我们出发咯 1、在音乐伴奏下，初步感知玩节奏的快乐。 （幼儿听“闪烁的小星”走走。） 提问：刚才一路上，我们是怎样走的？（听着音乐节奏，一步一步走的） 2、学习看指示牌，交换节奏地走。 （1）教师导语：瞧！我们现在到哪里了？（播放画面--绿