语文人教版九年级下册10《那树》.docVIP

《那树》教学设计 钱海燕 一、新课导入——走进“那树” 我们从森林出发，最早的家园是树，因为“乐彼之园，有树檀”。我们启蒙的智慧是从树上来的，出生在菩提树下的释迦牟尼在菩提树下大彻大悟，因此菩提也叫思维树，孔子在家里栽下一棵桧树，然后周游列国去了。 ?树无法选择生辰和地点，它只能顺应自然，顽强发展。而今天我们要进入的，是台湾散文作家王鼎钧为我们带来的《那树》的故事。 二、巧解文题——解题“那树” 一个“那”字，带给了我们一种遥远的距离感和微微的失落感。就像余光中在《乡愁》中写到的：小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头。与这相比，那显得遥远，有一种距离感。既然如此，我们再把题目改改，变成这树，你认为是否合适？ 从时间上来说，那树已经成为过去遥远的记忆。 就空间上而言，那树被砍伐了，从人们生活中隐退了，不再属于原来的地方了。 三、整体感知——走近“那树” 1、那树最初是身处在怎样的环境？ 泥泞的小路，没有汽车，只有几处老式平房，这是典型的乡村环境，诗人艾略特曾经说过：村庄是一个人的归宿。后来那树所在的乡村就变成了城市，而人们似乎在一定程度上也失去了归宿。 2、那树经历了怎样的生命历程？ 从乡村走到城市，那树见证了社会的变迁。而在社会不断变迁的过程中，那树的境遇也在不断发生转变。那树扮演着不同的角色（文章的导读部分已将那树的一系列角色归纳），他们分别是什么？ ——大自然中