语文人教版九年级下册11、地下森林断想 教学设计 .docxVIP

地下森林断想 （张抗抗） 作者简介 1950年生于杭州1963年考入杭州一中1969年赴北大荒上山下乡 1972年又开始发表作品第一篇小说《灯》1977年考入黑龙江省艺术学校编剧专业。 1979年调入黑龙江省作家协会从事专业创作至今 主要作品有：《爱的权利》，《隐形伴侣》，1988年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入世界名人录。 现任黑龙江作家协会副主席，国家一级作家 教学目标 1、正确识记生字、解词 2、用简洁的语言概括地下森林的形成过程和品格 3、品味本文充满激情、生动形象的语言 4、学习地下森林顽强不屈的生命力并内化为精神力量 注音并释义 瘠薄( )：土地缺少植物生长所需的养分水分， 不肥沃。 沉湎( )：深深地迷恋着，不能自拔。 孱弱（ ）：软弱无能。 浩瀚无垠（ ）：形容广大，繁多。 隐姓埋名（ ）：隐瞒自己的真实姓名。 愤懑( )：气愤，抑郁不平。 速读课文、整体感知并思考 1、地下森林是怎样形成的？在这过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？ 2、地下森林具有什么“品格” ？ 明确：毁灭、沉寂、没有生命； 山顶上有了泥土和种子、有了生命； 峡谷里有了泥土和种子、发出了小苗； 最后长成了参天大树。 在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？ 不公：阳光的不公和无情