语文人教版八年级下册2 我的母亲.docxVIP

2 我的母亲 班级 姓名 教师寄语： 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。————高尔基 学习目标： 1、熟读课文，识记重要字词，能复述课文大意。 ?2、感知课文内容，理清文章脉络，感悟作者的思想感情。 ?3、概括母亲的形象，了解母亲为人处世对作者的影响。 学习重点：概括母亲的形象，从具体事件中提炼母亲的品性、特点。 学习难点：了解“母亲”为人处世对作者的影响，感受作者对母亲的感情。 第一课时? ?学习目标：? 1、?了解有关作者的文学常识。? 2、熟读课文，扫清文字障碍。? 3、有感情地朗读课文，理清文章脉络,认识这位母亲，体会作者的思想感情。? 教学过程 新课导入 导言：伟大的母亲造就伟大的人物。 孟母三迁的故事 孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。 现代著名学者胡适是怎么教育他，使他成才的呢？今天我们一起来学习胡适的《我的母亲》。（板书文题、作者） 自学指导（一） 1、指导学生积累字词。 绰号( chuò ) 吹笙( shēng ) 摹画( mó ) 眼翳( yì ) 庶祖母( shù ) 文绉绉( zhōu ) 舔去( tiǎn ) 侮辱( wǔ ) 嬉戏（xī ） 抽屉( tì ) 佃户( diàn ) 质问 责罚 广漠 气量 管束 宽恕 2、从备选的词语中选择恰当的一项填入横线上。? （1） ?文绉绉 ：形容人谈吐、举止文雅的样子。? （2） ?广漠 ：广大空旷。? （3） 面红耳热 ：形容因急躁、害羞等脸上发热的样子。? （4） 气量? ?：容忍谦让的限度。? （5） ??轻薄????? ?：言语举动带有轻佻和玩弄的意味。? （6） 做好做歹 ：犹言好说歹说，指用各种方法进行劝说。 （7） 下流 ：这里指卑劣、不道德的意思。????? （8） 野蛮 ：原指不文明，没有开化。本文指身体强健，敢于淘气，能在游戏中冒险。这里是贬词褒用。【备选词语如下】?? ??面红耳热????? 轻薄????? 文绉绉?????气量????? 广漠? 下流 做好做歹??? 野蛮 3、作者简介（把你查找的有关作者的资料整理在下面）。 胡适，1891～1962，汉族，安徽绩溪人。原名胡嗣糜，字 适之 ?，现代著名学者、诗人、历史学家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。中国新诗的开山鼻祖，他自己戏称为“ 新诗老祖宗 ”。中国第一个用白话写诗出集的诗人。 《尝试集》 ，是中国现代文学史上最早出版的一部个人诗集，诗中表现了要求冲破封建束缚，争取民主自由的思想。?任北京大学教授。抗战期间，曾出任驻美大使，抗战胜利之后为? 北京 ?大学校长。? 4、背景链接 胡适父亲胡传系清末贡生，曾在东三省、广东乃至台湾省任官职。母亲冯顺娣，安徽绩溪人，16岁时被许配给胡传作填房，当时胡传48岁，前妻曹氏去世十余年，胡传在外做官，家中没有一个家眷实在不方便，胡传长子长女都比冯顺娣大。为了家人，冯顺娣答应嫁到胡家。婚后第二年，来到上海，在胡适三岁多的时候，胡传死在厦门，当时冯顺娣只有23岁就做了寡妇。为了把胡适培养成人，她又挣扎着生活了23年，死时年仅46岁。 二、整体感知 阅读全文，完成下列问题。? 1、用一句话概括文章的内容。 【交流点拨】此文是作者中年时对自己人生历程的回顾，回忆了自己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。 2、请在文中找出描写母亲的段落。? 描写母亲的段落是第 5 至第 12 段。? 3、按下列提示，把课文分成三大部分：? 第一部分：（第??1??至第??4??段）回忆作者的童年，为写母亲做铺垫。? 第二部分：（?第??5??至第?12???段）写? 母亲对“我”的直接教育和潜移默化的影响。 。? 第三部分：（第??13??至第??13??段 写母亲对“我”深