语文人教版九年级下册2、我用残损的手掌.pptVIP

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  • 2019-02-27 发布于河南
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语文人教版九年级下册2、我用残损的手掌.ppt

语文人教版九年级下册2、我用残损的手掌

; 戴望舒(1905-1950), 原名梦鸥,浙江杭县人。30年 代“现代派”诗歌的代表诗人。 早期诗多抒写个人哀愁、情调 比较低沉。 抗战爆发以后,诗风有较大转变。《狱中题壁》、《偶成》等诗,具有强烈爱国精神,积极呼唤光明的到来。代表诗作有:《雨巷》《我用残损的手掌》等 。其中《雨巷》一诗脍炙人口,诗人也因此获得了“雨巷诗人”的桂冠。作品集有《我的记忆》《戴望舒诗选》《望舒草》等。《我用残损的手掌》收入诗集《灾难的岁月》。;我用残损的手掌; 这首诗写于抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手,民族处于危亡关头。1942年,诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌,被日本宪兵逮捕。在狱中,他受尽折磨,受伤致残,但始终没有屈服。《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗,是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。在诗中,作者面对现实,把个人的不幸同国家的命运融为一体,以深沉的思想、炽热的感情,抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时,借助于诗的想象,表达了对“辽远一角”的解放区的向往。;锦幛(zhàng ) 荇(xìng )藻 蓬蒿(hāo ) 蝼( lóu )蚁 憔悴(qiáo )  灰烬(jìn ) 锦幛——精美的幛子。比喻美丽或美好。 荇藻——生长在水中的绿色植物。 蓬蒿——飞蓬和蒿子,借指野草。 蝼蚁——蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的生物。比喻力量薄 弱或地位低微的人。 憔悴——形容人瘦弱,面色不好看。 苏生——苏醒。 彻骨——透到骨头里,喻程度深。;;; 问题一: 你怎样理解“残损的手掌”? ; 我用这残损的手掌;摸索这广大的土地;; 我用这残损的手掌,;问题二: 诗人“摸索”到了什么?; 我用这残损的手掌,; 我用这残损的手掌,;长白山的雪峰冷到彻骨;这黄河的水夹泥沙在指间滑出;江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;;岭南的荔枝花寂寞地憔悴;我蘸着南海没有渔船的苦水;雪峰;一部分—— 是已经遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地;;问题三: “辽远的一角”是指什么?;辽远的一角;一部分—— 是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。;问题四: “永恒的中国”应该 怎样读?;我用残损的手掌;

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