语文人教版九年级下册7 变色龙.pptVIP

　　　知识目标：理解新词，并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句。 　　能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　情感目标：凭借课文中具体的语言文字，了解变色龙的特点，增强保护动物的意识。; 教学重点、难点： 理解新词，并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句。 凭借课文中具体的语言文字，了解变色龙的外形特点和其生活习性等。 学习课文的写作顺序，学会观察动物的特点。;自由朗读课文;1、第二部分“我们”细细端详着变色龙。什么叫“端详”？ 给它找一个近义词。默读课文看看作者是从哪几个方面来“端详”变色龙的 2、外形特点、捕获食物、会变色 　　　 3．小组学习：读读9自然段，把你最感兴趣的一方面读好。;讨论： ①第9自然段，指名读，说说作者是按怎样的顺序来向大家介绍变色龙的外形的。 　　　　　　头、嘴、眼、身躯、背部、腹部、脚、尾巴 　　　　②变色龙的这些局部各有什么特点？请在相应的词语下面标上小圆点。 　　　　③根据幻灯片，依照从头到脚的顺序介绍变色龙，填空。　 ; 4、感悟课文第十到十二自然段 　　　　①自读课文，说说在这些自然段中了解到变色龙哪些知识。 　　　　 ②理解局部词语：迟钝、窥探、绘声绘色、迅雷不和掩耳 之势、刹那间等体会变色龙捕获食物的速度快。 　　　　 ③练