语文人教版九年级下册10、《那树》.docxVIP

那树 教学目标 1、知识与能力 （1）、整体把握课文内容，探究课文的主旨。 （2）、理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。 2、过程与方法 揣摩语言，体味关键语句的深层含义，培养语感。 3、情感、态度与价值观 正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。 教学重点 1、了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。 2、掌握托物寓意的表现手法。 教学难点 1、揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。 2、正确理解蚂蚁王国的事情，体会作者的用意。 教学方法 1、朗读法 2、讨论点拨法 3、品析法 教具准备 多媒体 课时安排：1课时 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 播放歌曲《好大一棵树》，引发学生的共鸣，导入新课。 二、初读课文，整体感知。 学生速读课文。 请大家用最简洁的语言说说文章写了什么？ 课文讲述了一棵老树被人类无情杀戮的悲惨故事。 本文是一个悲剧，鲁迅说过“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看。越是美好的事物，它的毁灭带给人的震撼就越大，悲剧的感染力也就越是强烈。”接下来我们一起看一看作者是如何讲述这个悲剧故事的。 三、研读课文，探究那树的命运。 1、寻找树的价值、美好。　　那么，作为悲剧的主角，那树的价值何在，请大家有感情地齐读文章前5节，找出树的价值和美来。然