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一单元集体备课
第一单元
主备人
黄佳越
备课时间
9月 3日
参加人员
杨玉娟 陈岩 黄佳月
教研主题
发展学生的语言,从而提高学生的语文素养
集
体
备
课
研
究
要
点
【单元教学内容及课时安排】
我上学了 2课时
天地人 1课时金木水火土 2课时口耳目 2课时日月水火 2课时对韵歌 2课时口语交际 1课时语文园地一 2课时
【单元教学目标】
1、观察图画内容,初步了解学校的生活,感受教师的亲切,同学的友爱,共同学习的快乐。
2、依据画面的提示,懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱,并养成良好的读书写字习惯。
3、通过观察、说话、演练,愿意与老师和同学友好交谈。
【教学建议】
入学教育部分由四幅图画组成,分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题,教师通过观察、说话、参观、演练等方法,让学生感到上学真好,学习语文真好,同时培养良好的学习习惯。
【教学方法预设】
观察、说话、参观、演练等方法
【教学重点】:
培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。
【教学难点】:
养成良好的听讲、读书、写字的习惯。
二单元集体备课
第二单元
主备人
黄佳越
备课时间
9月 3日
参加人员
杨玉娟 陈岩 黄佳月
教研主题
探究活跃的氛围,使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣
集
体
备
课
研
究
要
点
【单元教学内容及课时安排】
a?o? e 2课时i? u? ü 2课时 b P?m? f 2课时d t n? l 2课时g?? K? h 2课时j q? x 2课时 Z? c ??s 2课时zh ch sh r 2课时 语文园地二 2课时
【单元教学目标】
学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 2、助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
【教学建议】
在拼音教学中,要充分利用插图,教学多媒体,在语境中学习,培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习,体现自主、合作、探究学习,在拼音教学中,尽量做到在游戏中学习,体验学习的乐趣。【教学方法预设】
创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等方法
【教学重点】:
1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 2、助汉语拼音识字、正音、学说普通话。【教学难点】:
1、四声教学
2、带复韵母音节的拼读。
3、整体认读音节分开拼读
三单元集体备课
第三单元
主备人
黄佳越
备课时间
9月 3日
参加人员
杨玉娟 陈岩 黄佳月
教研主题
探究的活跃的氛围,使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣
集
体
备
课
研
究
要
点
【单元教学内容及课时安排】
ai? ei? ui 2课时ao ou iu
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