语文人教版九年级下册《中考微写作之漫画类》.docxVIP

慧眼识漫画，妙手著文章 ——中考微写作之漫画类教学设计 长沙县松雅湖中学 符艺琴 教学目标: 1、明确中考漫画题型的考察形式 2、掌握漫画题的解题思路及技巧。 教学重点：1、漫画类的题型 2、漫画题的解题思路及技巧 教学难点：解题思路及技巧的总结及运用 教学方法：情境式、启发式、讨论式 教学课时：一课时 教学过程： 一、激趣导入 展示4幅漫画图片 二、漫画的概念 漫画是一种从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、揭露或歌颂某些人和事。 ——《辞海》 夸张、幽默、讽刺是漫画的主要特点。 三、漫画的构成 1、标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。 2、画注（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。 3、主体：是画面各“因素”构成的情景。 四、命题形式 1.介绍内容 2.揭示寓意 3.点明启示 五、慧眼识漫画 仔细观察下面的漫画，请简要说明画面内容，并说说这幅画的寓意及给我们的启示。（见课件） （一）第一步：描绘画面 1、描绘方法 （1）、观察背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情，有标题要写进去。 （2）、客观描述，抓住细节说明（画面上有什么说什么）。 （3）、说明顺序。先背景后人物，介绍人物可按照“穿着——动作——神态”的顺序。 2、审读画面 构成要素： 标题：砍 主体：人 背景：树桩 注意细节：人无头，手里握着斧头