语文人教版九年级下册《关雎》ppt.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.16千字
  • 约 16页
  • 2019-02-27 发布于河南
  • 举报
语文人教版九年级下册《关雎》ppt

关雎 风雅颂 民歌 《诗经》是我国第一部诗歌总集,被儒家奉为经典,相传为孔子所编定。本只称《诗》,后世才称为《诗经》。现存305篇,又称“诗三百”。分为《风》 (160篇) 、《雅》 (105篇) 、《颂》 (40篇)三大类,它们都得名于音乐。大多皆是西周至春秋中叶五百多年间的作品。 雎鸠     荇菜 窈窕    寤寐 好逑     芼 jū jiū xìng yǎo tiǎo wù mèi hǎo qiú mào 关 雎 注意停顿 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如: 关关 雎鸠,在河 之洲。窈窕 淑女,君子 好逑。 参差 荇菜,左右 流之。窈窕 淑女,寤寐 求之。 求之 不得,寤寐 思服。悠哉 悠哉,辗转 反侧。 解文题   《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗,历来为人重视。它描写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目,其它篇章亦是如此。 关雎 诗歌之美 朦胧 执着 平和 坚贞…… “风”:“风土之音曰风”,是各诸侯国的土风歌谣。 “雅”:“朝庭之音曰雅”“,是朝庭里的乐歌。 “颂”:是用于宗庙祭祀的乐歌。 《诗经》三种表现手法 朱熹的解释 “赋者,敷陈其事而直言之也” “比者,以彼物比此物也” “兴者,先言他物以引起所咏之物也” 现在的解释 赋就是铺陈直叙。 比就是比喻。 兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。 各章的大意: 第一章:写诗人看到洲上一对雎鸠,而想到那美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。 第二章:姑娘劳动的优美身姿,让诗人日夜追求。 第三章:诗人追求失败后忧思想念的情况。 第四章:姑娘劳动的身影,让诗人幻想能与心爱 的姑娘欢聚。 第五章:姑娘劳动的身影,让诗人幻想能与美丽善良的姑娘成亲。 关关雎鸠, 在河之洲。 窈窕淑女, 君子好逑。 第一章:文中的这位男子, 在他听着鸠鸟和鸣的时候, 有一个姑娘在河边采荇菜, 她左右采摘荇菜的美好姿 态给了他一个难忘的印象, 爱慕之情油然而生。 参 差 荇 菜, 左 右 流 之。 窈 窕 淑 女, 寤 寐 求 之。 求 之 不 得, 寤 寐 思 服。 悠 哉 悠 哉, 辗 转 反 侧。 第二章:以缠绵悱恻之情, 道出男子追求未果的爱慕 之心与相思之苦。日思夜 想,不能须臾忘怀。白天 里食不知味,无心做事, 而漫漫长夜又只能躺在床 上翻来覆去的苦思冥想不 能成眠,这种「为爱而不 得其爱,又不忘其爱」的无 限情思.

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档