数学教学不能忽视教材旁注的作用与价值.PDFVIP

教学 jiɑo xue 数学教学不能忽视教材 “旁注”的作用与价值 ——— 以人教版高中数学教材必修 三角函数的诱导公式内容为例 4 福 州第三 中学 林 风 用教材教是数学教学永恒的主题，全面理解教 为 “旁注”。旁注绝不是可有可无的 “附件”，也不 材、用好教材在教学中至关重要。旁注作为教材的 是应景作秀的 “花架子”，它为学生理解数学、理 有机组成部分，应当引起教师广泛重视，并认真落 解教材提供了一个新的维度。它是正文的支撑和传 实。我们可以看到，教材 （人教版， 下同） 的编写 承，或 “辅助说明”，或 “激疑导思”，或 “史实介 强调以人为本，不仅关注数学本质特征，而且遵循 绍”，或 “知识拓展”，或 “提纲挈领”，发挥铺垫、 数学学习的心理规律和课堂教学的特点，在教材正 注释、渲染、剖析、补充和延伸的作用。它虽篇幅 文的页面 “空白” （正文上方、 下