语文人教版九年级下册《月下独酌》导学案.docVIP

+ 四十铺中学 九 年级语文教学案 使用时间： 月 日 主备人 李星 参与者 九年级语文老师 执教者 课 题 《月下独酌》 课 型 新授 　 学 习 目 标 1、朗读并背诵古诗，理解诗意。 2、体会诗人复杂的情感变化。 3、衬托手法的运用。 重 难 点 1、体会诗人复杂的情感变化。 2、衬托手法的运用。 学习过程 备 注 自 学 感 悟 检 测 展 示 了解写作背景： 2、解释下列词语的意思： 既： 影零乱：  交欢： 无情：  相期： 邈：  云汉： 徒： 不解： 及春： 将： 合 作 探 究 1、组员合作完成本诗的翻译： 精 讲 精 练 1、挑俩句自己喜欢的诗句进行赏析。 2、在“花前月下”的良辰美景中，诗人却“独酌”。这是一种什么写作方法？ 3、都说“举杯邀明月”一句中的“邀”字传神地表达出诗人此时的心境。说说你从中读出了诗人怎样的心境？ （可结合背景来谈） 4、诗人邀月与影为友共饮美酒佳酿，共享美景良辰，但仍无法排解心中愁苦，从哪些