人教版小学语文五年级（下册）课文《草原》.ppt

蒙汉情深何忍别， 天涯碧草话斜阳！ 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 ???? ??? 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 ? ???那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染,不用黑线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 ????? ??? 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 　　这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 　　在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 空气清 天空明 颜色美 线条柔 景 美 迎 客 相 见 款 待 联 欢 情 深 蒙汉情深何忍别, 天涯碧草话斜阳! 重温“风光美” 在图片及音乐欣赏中背诵课文第一自然段。 作业： 1、背诵课文第一自然段。 2、收集有关蒙古族风俗习惯的资料。 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束！ * * * 绿色圃中小学教育网 草 原 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气 是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，有叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快. 草原的天空 在天底下,一碧千里而并不茫茫. 天涯碧草 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花. 草原像绿毯. 羊群像白花. 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际. 小丘柔美. 渲染 勾勒 　这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 人陶醉了…… 　 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣. 牛羊陶醉了. 牛儿陶醉了. 空气（清鲜） 天空（明朗） 　 　　　　 小丘（绿） 一碧千里　 翠色欲流 平地（绿）　羊群 天 地 二、“初入草原”，感受“洒脱”之美 “汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。” 汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。 三、深读悟情，感受“人情美” 迎接 相见 款待 联欢 话别 激情 盛情 尽情 深情 热情 夕阳西下，再美好的相聚，也终有分别的时刻，此时的宾主双方站在蒙古包外，望着那一望无际的草原，耳边，悠扬的马头琴声、质朴高亢的蒙古民歌还在回响；嘴里，喷香的奶茶、鲜美的羊肉，回味无穷；脑海中，那雄健有力、明快强烈的蒙古舞蹈依然回旋不已。手握着手，那样热乎乎地握着，握住不散……那可真是：──依依不舍，难舍难分 蒙汉情深何忍别， 天涯碧草话斜阳！ 绿色圃中小学教育网 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 · 热情迎接 激情相见 盛情款待 尽情联欢 深情话别 蒙 汉 情 深 何 忍 别 天 涯 碧 草 话 斜 阳 课文是从哪两个方面来描写草原美景的？ 美 景