线性代数;在中学阶段,我们学习过用代入消元法和加减消元法求解二元、三元的线性方程组,它们的特点是每次求解一个特定的方程组时需要重复整个过程,而这种重复的过程可能是纯粹的多余劳动。;为了说明这个问题我们来看两个小学一年级的加法题:
7+7+7+7+7= 14+7+7+7=21+7+7
=28+7=35
7+7+7+7+7+7+7=14+7+7+7+7+7
=21+7+7+7+7=28+7+7+7=35+7+7
=42+7=49
;到了小学二年级学习乘法后这两个题的解法是:
7+7+7+7+7=7?5=35
7+7+7+7+7+7+7=7?7=49
引入乘法后,我们利用乘法口诀直接给出了结果,而省去了繁琐、乏味的过程。
;5;6;;我们从最简单的二元一次方程组出发,通过其求解公式,设法引入二阶行列式.
;二元线性方程组 ;求解公式为;其求解公式为;二阶行列式 ;二元线性方程组 ;例1 ;二、三元一次方程组与三阶行列式;定义 设有9个数排成3行3列的数表;定义三阶行列式;例2 计算行列式 ;方程左端;四阶行列式应当定义为;显然,对角线法则已经不适于定义四阶行列式,必须寻找新的规律。而且,这个规律最好能适于各阶行列式,也就是说各阶行列式最好能有统一的定义。这必须从足标中寻找。;;引例;问题 把 n 个不同的元素排成一列,共有多少种不同的
排法?;;26;定义 排列中所有元素逆序的总数称为此排列的逆序数。;计算排列的逆序数的方法;例1:;;一、概念的引入;所以,三阶行列式可以写成 ;二、n 阶行列式的定义;注:n阶行列式的这个定义是否成功,关键是看能否用这个定义来解n元线性方程组,也就是说能否用n阶行列式把n元线性方程组的解表达出来。克莱姆法则告诉我们n阶行列式的这个定义是成功的。;思考题: 成立吗?;;解:;;;四个结论:;;思考题:用定义计算行列式;43;故 的系数为-1.;n阶行列式|A|=|aij|中每个元素aij都乘以bi-j(b?0)得行列式|B|。证明:|A|=|B|
证:设|B|=|bij|
则: bij = bi-jaij
于是|B|=
=
=
= =|A|;根据定义n阶行列式是对n!项n个元素的连乘积求和,其计算复杂度为O(n!),这就是说当n较大时,直接计算其值是不可行的。因此,我们要讨论n阶行列式的性质,通过性质简化其计算。下面一节是为讨论性质做的准备工作。;;一、对换的定义;备注
相邻对换是对换的特殊情形.
一般的对换可以通过一系列的相邻对换来实现.
如果连续施行两次相同的对换,那么排列就还原了. ;二、对换与排列奇偶性的关系;;;既然相邻对换改变排列的奇偶性,那么 ;;于是 与 同时为奇数或同时为偶数. ;经过一次对换是如此,经过多次对换还是如此. 所以,在一系列对换之后有;定理2 n 阶行列式也可定义为 ;例1 试判断 和;例2 用行列式的定义计算 ;解;1. 对换改变排列奇偶性.;;一、行列式的性质;性质1 行列式与它的转置行列式相等.;性质2 互换行列式的两行(列),行列式变号.;性质3 行列式的某一行(列)中所有的元素都乘以同一个倍数 ,等于用数 乘以此行列式.;推论 行列式的某一行(列)中所有元素的公因子可以提到行列式符号的外面.;验证;性质5 若行列式的某一列(行)的元素都是两数之和,
例如:;验证;性质6 把行列式的某一列(行)的各元素乘以同一个倍数然后加到另一列(行)对应的元素上去,行列式不变.;例1;;;;;;例2 计算 阶行列式;例3 设 ;证明;对 D 的前 k 行作运算 ,再对后 n 列作运算 ,
把 D 化为下三角形行列式; (行列式中行与列具有同等的地位), 凡是对行成立的性质对列也同样成立.;计算4阶行列式 ;思考题解答;;首先,我们来看三阶行列式;例如 ;引理 一个n 阶行列式,如果其中第 行所有元素除
外都为零,那么这行列式等于 与它的代数余子式的乘积,即 .;即有;我们以4阶行列式为例. ;思考题:能否以 代替上述两次行变换?; 被调换到第1行,第1列;行列式按行(列)展开法
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