相互适应取向.pptxVIP

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  • 2019-02-26 发布于湖北
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学科思政 主讲:陈云 备课:段禹竹 ;一、概念解读;二、课程改革中应如何相互适应?;课程改革的理念和课程改革方案本身应作出灵活的调整(向下适应) 参与改革的学校和教师应该根据自身的资源文化环境等尽可能的贯彻课程改革的方案(向上适应) ;3、课程改革要促进课程文化的适应与整合; 4、课程改革中的相互适应是一个渐进的过程;5、相互适应需要课程改革当事人主动参与变革 ;

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