现代文阅读：我可以做得更好.pptVIP

告诉我的我会忘记， 给我看的我会记住， 让我参与的我会理解。 ——亚里士多德 现代文阅读题的答案应该用简洁的肯定陈述句，最好不用反问句、感叹句。句子以议论、说明为主要表达方式，慎用抒情和描写等方式。在解答作用题时，不能把相关术语一按了事，还应简单附带具体内容。 表述不当 本堂课涉及到了筛选并整合文中信 息，归纳内容要点、概括中心思想，分 析文章结构、把握文章思路，理解文中 重要句子的含义这些考点。现代文阅读 要想取得好的成绩并非一日之功，需要 我们始终如一的运用今天讲到的各种方 法，相信在高考中现代文阅读的得分一 定会有所提高。 课堂小结： 课堂小结： 补救练习 参考答案：（2002年上海卷9题） （1）、在草原和湖畔能平视星空，似与繁星很靠近。 （2）、在湖畔所见的星星很有灵性，活泼而友善。 参考答案：（2004年江苏卷18题） 杜甫艺术生命的凝结处，文学史的一个纠结点，一段历史的观象台。 2、作者为什么说纤夫只是“谋生而已，与伟大却像隔着几重山头”？（6分） 纤夫像挑担、拉车、掘地一 样的平常，牛筋马力总是要 付出的，纤夫的形象是脚着 草鞋，穿厚衣服，头戴小草 帽，姿势是躬腰，像煮熟了 的虾公；纤绳细，纤路长， 只能进，不能退。遇恶风逆 水，脚更便像有磁铁吸住一 般沉重，纤夫的希望不会去 做人师，不会去经商，不会 去做官。纤夫只希望走一段 好的纤路。 ①形象不雅：着草鞋， 着短裤，穿厚衣服， 戴小草帽，一律躬腰， 像煮熟了的虾公； ②工作艰苦：平素套 纤绳像牛上了轭头; 若 遇恶风逆水，低头弓 腰像猪一样朝前拱。 ③愿望微小：只希望 走一段好的纤路，雨 天别滑脚。 杂乱无章 眉毛胡子一把抓 善 作 提 炼 分 点 列 写 问 题 答 案 规 范 答 案 规范答题方法四 应善作提炼，忌眉毛胡子一把抓 3、为什么“纤夫走的路竟和人生之路极相似”呢？请根据文意回答。（6分） ①纤夫的路和人 生的路都要踏踏 实实地走。②纤 夫的路和人生的 路都要坚持不懈 地走。③纤夫的 目标和人生的目 标都由一个个小 目标达成。 纤夫偷不得懒，作不 得假，一步一个脚印， 腿跨两步，舟行一尺。 纤夫有韧劲，纤绳不 断，纤夫不倒。纤夫 却将目标定得很近， 前面有一棵树，树渐 渐地近了，渐渐地擦 身而过，纤夫吐一口 气，再定一个目标。 这些都跟人生相似。 一 盘 散 沙 杂 乱 无 章 有点睛之词 分 点 列 写 问 题 答 案 规 范 答 案 规范答题方法五 应有“点睛”之词， 忌群龙无首，一盘散沙 。 4、作者在第四节和最后一节都写到《纤夫的爱》，其作用分别是什么？（4分） ①第四节写《纤夫的爱》 结构上的作用是承上启下； 内容上的作用是引起下文， 为下文具体表现纤夫的思 想性格作铺垫。 ②最后一节写《纤夫的爱》 结构上的作用是照应前文、 总结全文；从内容上看是 慨叹世人不了解纤夫生活 的艰辛，歌词并不能反映 纤夫真实的情感世界，从 而深化了主题。 ①第四节写《纤夫 的爱》其作用是承 上启下，引起下文. ②最后一节写《纤 夫的爱》其作用是 慨叹世人不了解纤 夫生活的艰辛，深 化了主题。 问 题 答 案 规 范 答 案 丢 三 落 四 顾 此 失 彼 应 有 尽 有 全 面 周 详 规范答题方法六 应周详全面，忌丢三落四，顾此失彼 。 现代文阅读答案整合的技巧“六应六忌” 应“对书算命”，忌就题答题，主观臆断； 应分点列写，忌杂乱无章，东扯西拉； 应善作提炼，忌眉毛胡子一把抓； 应有“点睛”之词，忌群龙无首，一盘散沙； 应周详全面，忌丢三落四，顾此失彼； 应看分答题，忌一答了事，不问分值。 给自己前后两次的答案打打分 1、第五段谈到语言在偏见形成中的作用，请简要概括该作用。（6分） 参考答案：人的生活离不开语言， （2分）不同民族的语言有着各自的价值判断和价值取向， （2分）使用怎样的语言决定了你怎样的理解视界，也决定了偏见形成的必然。（2分） 给自己前后两次的答案打打分 2、第六段为什么援引西方著名科学家社会学家李克特的话，这样写有什么好处？（4分） 参考答案：目的是证明科学理论也是带有片面性或偏见性的， （2分）引用权威人士的话能增加论证的说服力。（2分） 给自己前后两次的答案打打分 3、结合全文意思，说说为什么“该是为偏见平反昭雪的时候了”？（6分） 参考答案： (1)偏见是普遍存在的；（2分） (2)偏见的产生是在所难免的；（2分） (3)社会多元化产生思想多元化，使偏见普遍化、合法化。（2分） 给自己前后两次的答案打打分 4、伽达默尔将偏见分成“合理的偏见”与“盲目的偏见”两大类对此你如何评价？（6分） 参考答案： 这样分客观辩证。 （2分）既肯定