【信息技术】技术支持”分享课“成果集作业模板 （一）.docVIP

分享课设计 学科 数学 年级 四 授课人 张侠 所在学校 永城市第七小学 课程名称 四边形分类 节选片段名称 四边形分类 全课教学目标 1．知识与技能：通过观察、操作、比较，发现四边形边的特征，会给四边形分类。 2．过程与方法：理解并掌握平行四边形、梯形的种类特征，培养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。 3．情感与态度：发展学生的空间观念，激发学生主动参与、自我探索的意识和勇于创新的精神。 节选部分目标 1.认识平行四边形和梯形，掌握其特征。 2.探讨平行四边形、长方形、正方形之间的关系。 信息技术在其中解决的重点和难点 理解平行四边形和梯形的概念及特征。 教学过程 环节 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 信息技术手段 环节一 （思考点比如使用了什么信息技术环境、用到哪些课件或展示了什么素材、资源等） 环节二 …… 听课教师评价 王老师学习目标定位的十分准确、恰当，体现了目标的三维性。课件制作精美，并能熟练运用。导学过程中，学生的活动、教师的点拨，无不围绕着目标设计而展开，到本课结束，目标全部得已实现。整个课堂，立足于学生的主体发展，重视学生的主体参与，学生在轻松的自主探究学习中认识了四边形，研究、思考、归纳、概括出四边形的概念及特征，获得了新知的同时，更培养了学生积极参与、团结合作、主动探索的精神，知识和能力得到同步发展，这是一堂充满生命