语文人教版九年级下册《图文转换之漫画》.pptVIP

温馨寄语： 同学们，我们的每一天，每一节课都是一个挑战的舞台，每一次积极的思考和展示，都是一种锻炼，都能为你的成长增添一缕光芒！心有多大，舞台就有多大，让我们勇敢挑战自我。; 独具慧眼识漫画 ;学习目标： 1、能说出漫画考试常见 题型。 2、通过练习，能掌握漫画的答题技巧。 ;1、写出右边这幅画的寓意。(3分);2、3月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60个字左右）(5分）; 我推荐第一幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，提醒人们要节约用水。 ;漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）;漫画的构成;常见题型： １.说明（描述）画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 ;[注意：];构成要素：;简明 漫画内容：一般是对漫画内容进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。 说明顺序 ：可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内” 等说明顺序。 如有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为‘……’的画。”)，然后依次介绍画面内容（先背景，后人物；注意人物动作、语言和表情等细节）;?标题: 主体: 细节: ; 示例：： 这是一幅题为“等待”的漫画。有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；有几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在回头望，他们在等待救援者的出现。;揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（3分） ;“砍”;1、联系生活 2、挖掘道理 由表及里，有画面到生活，联系现实，合理联想类比， 画面—现实生活 ； 物— 人；一个人 —一类人，挖掘漫画蕴涵的深刻道理。 3、揭露讽刺 ??????概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“提倡”等词语概括寓意。 ; 仔细观察下面一幅漫画，说说???的寓意。; 椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字，眼里只看见“孔方兄”．; 仔细欣赏右边这幅漫画，为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）;方法指导： 1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的修辞方法。 2.根据漫画的内容和寓意取标题。 ;如此跨栏 跨栏高手;1、仔细观察画面，请用说明简要介绍画面内容，并揭示其寓意。; 内容： 画面的主体是一本打开的书，书的封面写着“一本好书”，封底写着“一生财富”。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。 寓意： 一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有一生享用不尽的财富。 ;2、简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。;;冰冻三尺 非一日之寒 ;课后作业;谢谢！