语文人教版八年级下册22五柳先生传.pptVIP

“五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五棵柳树，而人们又不知他是什么地方人，姓甚名谁也不知道，因此便只称“五柳先生”。作者说不知他是谁，其实正暗示指作者本人。 晋代是很讲究门第的，先生的所作所为与当时的世风显然是背道而驰的，表现了他卓而不群、不随世俗的品性。 1.“五柳先生”之号是如何得来的？ 闲静少言，不慕荣利。 2.表现五柳先生性格的语句是什么？ 读书（“好读书”） 饮酒（“性嗜酒”） 著文章（“常著文章自娱”） 3. 五柳先生有三大志趣（兴趣爱好）？ 4.陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？ 读书目的是为了得到精神愉悦，不为追求名利，表现出他不慕荣利、率真自然。 “不求甚解” 文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。 今义：只求懂得个大概，不求深刻了解（含贬义）。 5.怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留”？  明确：五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的体现。 6.作者常写文章，目的是什么？ 明确：五柳先生才华出众，著文章不是要给别人看，更不是要献给统治者去求得官禄，而只是“自娱”，这与世人的追名逐利形成了鲜明对比，展现出了一个自得其乐、淡泊名利的人物形象。 7. 描写五柳先生生活状况的句子有哪些？ 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。（穷困潦倒） 晏如也（安贫乐道） 其他：含蓄地以古代贤人颜回自比 虽处于贫苦之中却悠闲自适、淡泊名利的隐士形象。 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！——《论语》 8. 五柳先生一个怎样的人物形象？ 9. 赞语中的哪句话和传文中的“不慕荣利”相照应？ “不汲汲于富贵” 10. 学者钱钟书说此文“ ‘不’字为一篇眼目”，全文哪些句子或短语中用到了“不”字？它们有什么作用？ 明确：语句见课文 作者言“不”，突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。 6、本文在写作上的最大特点是多用否定句。 “不”字为一篇眼目 “不知何许人也,亦不详其姓字”（淡泊宁静） “不慕荣利”（恬淡朗乐观） “不蔽风日”（开朗乐观自足） “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”（ 恬淡自足） “不求甚解”（胸襟开阔，意存高远） “曾不吝情去留”（耿直率真） 5、文章结尾提到“无怀氏之民”“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？ 希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争，怡然自乐的生活。 五 柳 先 生 传 传文 赞语 名号来历： 性格： 生活： 志趣： 宅边有五柳树。 闲静少言，不慕荣利。 环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。 好读书 性嗜酒 常著文章自娱 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 衔觞赋诗，以乐其志 安贫 乐道 不慕 荣利 洁身 自好 照应：“不慕荣利” 照应：环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。 照应：“常著文章自娱，颇示己志。” ?主旨：文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一为独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道、不慕名利的精神。 理解背诵 （1）文中描写“五柳先生”不追名逐利，恬淡自足的诗句是： （2）描写五柳先生家境及其态度的句子是 （3）文中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子是： 理解背诵 （4）文中表达对“五柳先生”高洁人格高度赞扬的句子是： （5）点出五柳先生隐者心境的句子是： （6）先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。