学习新理念，教授新课程.docVIP

PAGE PAGE 3 学习新理念，教授新课程 ——《新课程中教师行为的变化》读书心得 “新课程将改变学生的学习生活，新课程也将改变教师的教学生活。”在首都师范大学出版的傅道春编著的《新课程中教师行为的变化》一书中，一系列全国各地优秀教师的教学实例，使我体会到：要想成为新时代合格的教师，必须有渊博的专业知识和热爱学生的心。正如书中所说：“新课程中的学生可能会改变他们的一生，新课程中的教师也将焕发出新的生命。”书中的实例对新课程理念有了更形象的诠释：教师不再一味灌输知识，学生不再过分强调学科本位，教育更加关注学生的兴趣、个性与全面发展，力求把学生培养成有益于社会、国家的高素质人才，强调理论与实践、个人成才与社会发展的和谐统一。为了贯彻新课程的理念，教师应该做到以下几点： 第一，革新教育理念，秉持人本思想。 　　首先，教师要主动、深入地了解学生。学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的应当是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感、培养能力、构建自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的。现代的学生好奇心强、有活力，想象力丰富，知识面较广，自主意识强烈。兴趣是最好的老师，如果能根据学生们的情感和年龄特征，找到学生们感兴趣的话题作为切入点进行教学，再开展多种多样的活动，引起学生主动学习的兴趣与热情，主动学习，能使他们更加牢固地掌握知识。 其次，要注重学生综合素质的培养。书