2016春八年级生物下册 7.2.2 基因在亲子间的传递课件 新人教版.pptVIP

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传和变异 第二节 基因在亲子间的传递;;合作探究 点拨升华; 思考：基因、DNA和染色体的关系是怎样的？;DNA;;;思考 ;观察与思考1;1.人类有多少对染色体？; 3.为什么将这些染色体画成一对一对的？ ; 通过观察图片你可以得到哪些信息？; ;基因与染色体 ; 生物的体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在，分别位于成对的染色体上，基因决定着生物体可遗传的性状。;基因是怎么传给后代的呢？;讨论; 从这个研究中，你发现了马蛔虫的 精子或卵细胞中的染色体数目与其体 细胞的有何数量关系？ ;是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？;A;父;;请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）; 父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了新个体。;;;;达标检测 巩固提升 ; 生物;饭卡??开巴士风格反对广泛的;地方官梵蒂冈地方官方的说法暗室逢灯啊;地方大师傅大大规划风格化地方士大夫;发的高科技恢复的很快就北方港口宾馆饭店;辅导功课变得疯狂进攻的伤口缝合可视电话的生命发表的;我却哦网球饿哦我去哦欸开始的方便快捷;饭卡打开巴士风格反对广泛的;地方官梵蒂冈地方官方的说法暗室逢灯啊;地方大师傅大大规划风格化地方士