短文两篇《夸父日》《共工怒触不周山》ppt课件(58页).pptVIP

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  • 2019-03-04 发布于江苏
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短文两篇《夸父日》《共工怒触不周山》ppt课件(58页).ppt

短文两篇《夸父日》《共工怒触不周山》ppt课件(58页)

关于共工氏和颛顼争夺帝位,怒撞不周山的传说,已经流传了两千多年。在那个时候,我们的祖先尚不知如何解释各种各样的自然现象,因此在自然面前是那样的无力,因此把各种疑惑归之于神的存在,自然之力被形象化,人格化。 小结: 所以创造了神话传说,歌颂心目中的英雄,也就塑造出了神话中盘古、女娲、黄帝等等传奇人物来。 尽管他们都是神话传说中的人物,但在他们身上所体现出来的英雄气概和为民造福的精神值得我们学习。 共工怒触不周山 原因:二雄相斗 争帝 经过:败后怒触不周 结果:日月星辰移位 运用联想和想象,描述以下两个场景。 (1)共工于颛顼为帝之后,大怒,心中十分不甘,请描述共工发怒的情态。(提示:从心理、语言、动作、神态方面考虑) (2)共工撞倒不周山之后,天地出现怎样的情景呢?(提示:抓住语言基本点、联想、想象,融入自己新的想法) 志不强者智不达,言不信者行不果。 ——墨翟 再见 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 黄河 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 大湖,传说其大纵横千里,在雁门山北 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 桃林 夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖,就半路渴死了。他遗弃的手杖,化成桃林。? 通过神话,表现夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 表现手法:超乎现实的夸张的浪漫主义. 走(逐) 饮 背 诵 思 路 渴 死 化 失败 英雄 你怎么看待夸父的 “逐日” 1.你对夸父追日的行为有什么看法?你能不能写一段夸父临死前的内心独白? 明确:夸父是一个古代神话英雄,他不向自然屈服,敢于和自然斗争,甚至为此献身,更令人感动的是,死后,他的手杖,还要化成一片桃林,将顽强的生命延续下去。勇于探索、不怕牺牲、造福人类、死而不已的可贵精神。夸父临死前的内心独白:学生自写,然后交流。 1.你怎么看待夸父这一人物? 2.你如何理解这则神话的主题? 夸父不怕困难,勇于探索;敢于挑战大自然;热爱光明,憎恶黑暗;有理想、有抱负、有牺牲精神、甘为人类造福的英雄人物。 所以,现在人们常以“夸父逐日” “夸父追日” “逐日” 这些词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 成语“夸父逐日”(夸父追日 ): 比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 仿造例句,完成下面这个句子。 , 也是一种逐日        例: 勇于坚持,也是一种逐日。坚持就是始终怀着一颗纯粹的心,没有犹豫,没有退缩,没有后悔,千百次摔倒,又千百次站立。 从夸父这个神话人物的身上,我们得到了什么启示? 古今中外的神话故事是“想象”的宝藏,有待大家去开采。请你运用创造性想象扩写神话故事——夸父逐日,选择一处情节,写一个片断。 ……夸父拄着杖,去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的禺谷之际,觉得口干舌燥,便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽里的水,还没有走到,就渴死了。夸父临死,抛掉手里的杖,这杖顿时成了一片鲜果累累的桃林,为后来追求光明的人解除口渴…… 示例:他终于跑不动了,“嗵”地跪了下来,连山都在晃动。他的脚已经磨出了许多水泡,他抬起头望了望依旧像个火球似的太阳,回忆起当时许诺的话:“我决定了!我要去找太阳说个清楚,我要让他知道,他到底害死了多少人!”他紧攥着拳头,血管清晰可见。他那颗在胸腔里的心剧烈地跳动着,他吃力地爬起来,跑到黄河跟渭河的交界处,一口气喝干了所有的水,但是这还是无法满足他巨大的疲惫而又干渴的躯体。他实在是太渴了,他舔着干裂的嘴唇朝北边的大湖跑去。 黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它寻找光明。 ——顾城 《淮南子》 刘安(前179—前122),沛郡丰(今江苏丰县)人,西汉思想家、文学家。《淮南子》又名《淮南鸿烈》,是

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