哲学生活辩证唯物主义精细框架.ppt

哲学生活辩证唯物主义精细框架 * ppt课件 马哲 辩证唯物主义（2、3单元） 历史唯物主义（4单元） 唯物论（辩证唯物论、探索世界（探究世界的本质+把握思维的奥妙） 第二单元4、5课） 辩证法（思想方法与创新意识、掌握科学的思想方法、唯物辩证法 第三单元） 认识论（辩证唯物主义认识论、求索真理的历程、实践观、追求真理 第二单元6课） 1.物质决定意识，一切从实际出发，实事求是；2.意识对物质具有能动的反作用，正确的。。错误的。。3.规律含义+客观性4.规律是客观的，人能够充分发挥主观能动性。。。5.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合6.自然界客观性原理7.绝对运动与相对静止 1.联系的普遍性、客观性、多样性原理+方法论2.整体与部分的辩证关系3.掌握系统优化的方法4.发展的普遍性+实质5.事物发展的前曲性6.事物发展的状态7.矛盾的含义+方法论8.矛普、矛特、矛普特9.主次矛盾、矛盾主次方面、两点论与重点论统一、具体问题具体分析10.联系促发展11.发展是有规律的、矛盾是事物发展的源泉和动力 1.实践的含义+特点2.实践与认识的辩证关系（2条）3.真理的含义+真理具有客观性4.真理是具体的有条件的，都是主观与客观理论与实践具体的历史的统一，真理和谬误往往相伴而行5.真理具有反复性、无限性和上升性6.与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理在实践中检验和发展真理。 * ppt课件 唯物论（辩证唯物论、探索世界（探究世界的本质+把握思维的奥妙） 第二单元4、5课） 第四课 探究世界的本质 第五课 把握思维的奥妙 1.世界的物质性原理（自然界的物质性原理）自然界中的事物都是按照自身固有的规律形成和发展的都是统一的物质世界的一部分，要求我们要承认自然界的客观性，尊重自然，保护自然学会与自然和谐相处。2.人类社会是物质世界长期发展的产物，本质是一个客观的物质体系，人类社会的产生、存在、发展也具有客观性3.世界是物质的世界，世界的真正统一性在于他的物质性。4.物质与运动、运动与静止的辩证关系5.规律是事物本身所固有的本质的必然的稳定的联系，规律是客观的，我们要尊重规律按照规律办事6.人可以充分发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界造福人类。7.把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，把高度的革命热情同严谨踏实的工作态度相结合。 1.意识的本质（物质世界长期发展的产物、人脑的机能、客观存在的反映）2.人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性和计划性3.意识活动具有自觉选择性和主动创造性4.人能够能动的改造世界，意识对于改造客观世界具有指导作用5.意识对于人的心理活动具有调节和控制作用6.一切从实际出发，实事求是。7.重视意识的作用，树立正确的意识克服错误的意识。 1.还可考察：如何做到一切从实际出发实事求是？考察唯物论（物质与意识的辩证关系必答） * ppt课件 认识论（辩证唯物主义认识论、求索真理的历程、实践观、追求真理 第二单元6课） 6.1人的认识从何而来 在实践中追求和发展真理6.1+6.2 1.实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有客观物质性、能动性、社会历史性、直接现实性2.实践是认识的基础，实践是认识的来源、目的、动力、检验认识真理性的唯一标准3.认识対实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展4.人类基本的三种实践活动（单独考察此点可以考虑此条） 1.真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理具有客观性2.真理是具体的，有条件的都是主观与客观理论与实践具体的历史的统一真理和谬误往往相伴而行3.追求真理是一个过程（可单考），（1）追求真理要以实践为基础，（2）认识具有反复性、（3）无限性、（4）上升性（单考时必须展开）4.（5）与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理在实践中检验和发展真理。 还可出题：认识具有反复性、无限性的原因、认识活动的特点（认识的三性单独考）运用、的知识回答，先解释含义 * ppt课件 辩证法（思想方法与创新意识、掌握科学的思想方法、唯物辩证法 第三单元） 第七课唯物辩证法的联系观 第八课唯物辩证法的发展观 第九课唯物辩证法的实质与核心 第十课创新意识与社会进步 世界是普遍联系的（7.1） 用联系的观点看问题（7.2+7.1） 1.联系具有普遍性，要用联系的观点看问题2.联系具有客观性（1.联系是事物本身所固有的不以人的意志为转移2.人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态调整原有的联系建立新的联系）3.联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。4.联系促发展5.联系的含义（还可单独考察联系的客观性、（1