修订版人教版八上册数学导学案全集页.docVIP

罗平县阿岗一中八年级上册学案（2013.07.15） 1 - 52 - 11.1.1三角形的边 一、学习目标 1．认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类． 2．知道三角形三边不等的关系． 3．懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题 二、重点：知道三角形三边不等关系． 难点：判断三条线段能否构成一个三角形的方法． 三、合作学习 （一）精讲 知识点一：三角形概念及分类 1、学生自学教科书内容，并完成下列问题： ABC（1）三角形概念： A B C 点A、B、C是三角形的______; _____、 ______、_______ 是相邻两边组成的角，叫做三角形的内角，简称三角形 的角。图中三角形记作__________。 （2）三角形按角分类可分为___________、___________、______________。 （3）三角形按边分类可分为 _____________ （二）精练一： 1、如图．下列图形中是三角形的___________？ 2、图3中有几个三角形？用符号表示这些三角形． 教师备课札记精讲 知识点二：知道三角形三边的不等关系，并判断三条线段 教师备课札记 能否构成三角形 1、探究：请同学们画一个△ABC，分别量出AB，BC，AC的长，并比较下列各式的大小： AB+BC_____AC AB + AC _____ BC AC +BC _____ AB 结论：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边 精练二： 1、下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？ （1）3，4，8； （2）5，6，11； （3）5，6，10 2、有四根木条，长度分别是12cm、10cm、8cm、4cm，选其中三根组成三角形，能组成三角形的个数是_______个。 3、如果三角形的两边长分别是3和5，那么第三边长可能是（ ） A、1 B、9 C、3 D、10 4、阅读教科书例题，仿照例题解法完成下面这个问题： 5、一个三角形有两条边相等，周长为20cm，三角形的一边长6cm，求其他两边长。 6、一个等腰三角形的两边长分别是2和5，则它的周长是（ ） A、7 B、9 C、12 D、9或12 7、若三角形的周长是60cm，且三条边的比为3：4：5，则三边长分别为___________. 8、（选做）若△ABC的三边长都是整数，周长为11，且有一边长为4，则这个三角形可能的最大边长是___________. 9、已知线段3cm,5cm,xcm,x为偶数，以3，5，x为边能组成______个三角形。 学习反思： 11.1.2三角形的高，中线，角平分线 一、学习目标 1.认识并会画出三角形的高线，利用其解决相关问题； 2.认识并会画出三角形的中线，利用其解决相关问题； 3.认识并会画出三角形的角平分线，利用其解决相关问题； 二、重点：认识三角形的高线、中线与角平分线，并会画出图形 难点：画出三角形的高线、中线与角平分线． 三、合作学习 （一）精讲 知识点一：认识并会画三角形的高线，利用其解决相关问题 自学教科书：三角形的高并完成下列各题： 1、作出下列三角形三边上的高： A A C B A C B 2、上面第1图中，AD是△ABC的边BC上的高，则∠ADC=∠=° 3、由作图可得出如下结论：（1）三角形的三条高线所在的直线相交于一点；（2）锐角三角形的三条高相交于三角形的 内部 ；（3）钝角三角形的三条高所在直线相交于三角形的；（4）直角三角形的三条高相交三角形的； 三角形三条高所在直线的交点叫做三角形的垂心 （二）精练一：如图所示，画△ABC的一边上的高，下列画法正确的是（ ）． （一）精讲 知识点二：认识并会画三角形的中线，利用其解决相关问题 自学教科书 三角形的中线并完成下列各题： 作出下列三角形三边上的中线 A A C B A C B 2、AD是△ABC的边BC上的中线，则有BD ==， 3、由作图可得出如下结论：（1）三角形的三条中线相交于点；（2）锐角三角形的三条中线相交于三角形的；（3）钝角三角形的三条中线相交于三角形的；（4）直角三角形的三条中线相交于三角形的； 三角形三条中线的交点叫做三角形的重心。 （二）精练二：如图，D、E是边AC的三等分点，图中有个三角 BD是三角形中边上的中线，BE是三角形中________上的中线； （一）精讲 知识点三：认识并会画三角形的角平分线，利用其解决相关问题 自学教科书： 三角形的角平分线并完成下列各题： 1、作出下列三角形三角的角平分线： A A C B