吉林大学教师高级职务晋升申报考核表.doc

PAGE 第 PAGE 8 页 吉林大学优秀青年教师培养计划申报表（自然科学类） 单位 仪器科学与电气工程学院 姓名 蒋川东 性别 男 出生 时间 1984.05.31 工作 证号 608618 来校工 作时间 2013.07 所在 学科 测控技术与仪器 外语 情况 免试（出国） 最后 学历 研究生 获得 时间 2013.06 最高 学位 博士 授予 时间 2013.06 现聘 职务 副教授 聘任 时间 2016.09 申报 类别 √重点培养阶段 □精英培养阶段 出国 情况 2016 年 10 月 至 2018年 6月在 德国莱布尼兹应用地球物理研究所 工作 国内进修实践 2016 年 7 月 至 2016 年 7 月 在 合肥工业大学 进修 教学工作 教学 工作 量 本人年均教学工作量： 180 标准学时，主讲课程 8 门次，其中： 本专科生年均教学工作量： 180 标准学时，主讲课程 8 门次；讲座 1 次 研究生年均教学工作量： 标准学时，主讲课程 门次。 指导 研究 生情 况 指导类别 独立指导人数 协助指导人数 毕业 获学位 在读 毕业 获学位 在读 博士研究生 4 硕士研究生 1 4 4 专业学位 发表 成果 教材[万字（种）] 著作[万字(种)] 国家规划教材 校级规划教材 其他公开 出版教材 专著 编著 第一主编 主编 并列主编 副主编 副主编 参编 参编 教学研究论文 学术论文 核心 期刊 其他公开出版 SCI EI MEDL 其他 一区 二区 其他 一作 1 第一责任作者 12 2 1 二作 1 第二责任作者 三作 第三责任作者 教学获奖 国家级教学成果奖 国家教材奖 省级教学成果奖 校级教学成果奖 特等 一等 二等 一等 二等 特等 一等 二等 三等 一等 二等 三等 第一完成人 其他完成人 获得与教学相关的荣誉称号或指导学生获奖情况（何时、何级别、何部门授予） 科技成果 国家级科技奖 省部级科技奖 职务专利 其他 特等 一等 二等 特等 一等 二等 三等 发明 专利 实用新型 外观 设计 第一完成人 4 第二完成人 第三完成人 1 教学研究项目 国家级 省级 校级 结项 运行 结项 运行 结项 运行 负责人 主要参加人 参加人 可支配经费 （万元） 可支配经费累计(万元) A类 B类 C类 D类 科技项目 运行 结题 运行 结题 运行 结题 运行 结题 负责人 1 2 主要参加人 可支配经费 （万元） 20 45 可支配经费累计(万元) 65 申报人近三年取得的标志性成果 本人承诺，申报表所填内容属实。 申报人签字： 年 月 日 申报人教师类别 □ 以教学为主 √ 教学科研并重 □ 以科研为主 中层单位审核意见 （申报精英培养阶段审核意见） 精英培养阶段申报人指定时间内的业绩成果达到申报教授职务业绩条件。 （业绩成果的起止时间为2015年7月至2018年10月） 教学 □达到破格申报教授职务业绩条件 □达到申报教授职务业绩条件 审核人签字： 科研 □达到破格申报教授职务业绩条件 □达到申报教授职务业绩条件 审核人签字： 此申请表经中层单位审核，各项内容填写真实有效。 负责人（签字） （公章）： 年 月 日 中层单位推荐意见 申报人师德师风、思想政治、业务水平、工作表现方面评价： 申报人自从参加教育教学工作以来，一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵守宪法和法律。忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针和政策，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，教风端正。申报人注重师德修养，对本职工作有强烈的事业心和责任感，严于律己，为人师表。教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德。注意建立民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格。业务水平突出，工作表现优秀，无学术不端和失德等行为。 　　　　　公章：　　　　　　 单位负责人（签字）： 　　　　　年　　　月　　　日 1、完成的教学工作情况 1-1 主讲本科生课程情况 起始时间 结束 时间 课程名称 授课对象 学生 人数 周学 时数 总学时数 学分 2018.09 2018.07 2016.09 2016.09 2016.08 2016.07 2015.09 2015.09 2018.12 2018.07 2016.10 2016.10 2016.0