语文人教版八年级下册21.与朱元思书 .pptVIP

与朱元思书第二课时; 测一测;2、翻译下列句子;学习目标： 1、能正确默写本文的名句。 2、学习作者描写富春江的山和水的方法。 3、感悟本文表达的思想感情。; 山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片联想文章语句。;风烟俱净 ， 天山共色。;;急湍甚箭 ，猛浪若奔。;;泉水激石 ， 泠泠作响。 ;;; 1.总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？ 2.“从流飘荡，任意东西”反映了作者什么样的心理状态？ 3.读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？ 4.读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？ 5.文章流露出作者思想感情的句子是那一句？流露了作者怎样的思想感情？ ;1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？;2. “从流飘荡，任意东西”反映了作者什么样的心理状态？;　3.读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？; 4.读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？;5、文章流露出作者思想感情的句子是那一句？流露了作者怎样的思想感情？ ; 全课小结： 作者以细腻的笔触描写了富春江及其夹岸的奇山，抒发了对世俗功名利禄的蔑视之情，含蓄的流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。 ;奇山异水 天下独绝;中考链接甲段《三峡》乙段《与朱元思书》 1、翻译下列句子（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。 2、下面分析有误的一项是（ ?? ）。（2分） A.“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B.“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 C.“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。 D.“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。 3、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4分） 甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。” 一句通过渲染了（ ）的气氛，流露出作者内心的（ ）。 ??文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句可以看出作者（ ）之情。;背诵全文