桃园县大潭国民小学品格教育教学设计教案-课程计画审查系统.docVIP

資料來源~新竹縣寶山國民小學品格教育教學設計教案 核心價值 負責 教學日期 教學時間 40分鐘 教學地點 各班教室 教學方式 宣導、討論、觀察、檢核 設計者 林淑萍 教案內容 教學研究、簡報、學習單、檢核表、省思札記 教學者 壹、【教 學 研 究】 ㄧ、定義：全神貫注於他人的話語來表示對他人的尊重 簡義：全神貫注 二、教學目標 （一）使學生初步理解什麼是負責。 （二）讓學生知道什麼是負責，怎樣才能做到負責。 （三）將負責的品格灌溉給學生，使學生負責，心無旁鶩地努力學習。 （四）塑造可以改變生命的品格特質。 （五）能影響同學表現負責精神。 三、對應能力指標 社3-3-1依自己觀點，對一組事務建立起分類和階層關係。 社4-3-4反省自己所珍視的各種德行與道德信念。 社5-1-1察覺自己可以決定自我的發展。 社6?1?1舉例說明個人或群體為實現其目的而影響他人或其它群體的歷 程。 自1-1-5-3養成注意周邊訊息做適切反應的習慣。 自1-2-5-2能傾聽別人的報告，並能清楚自己表達自己的意思。 自1-3-5-5傾聽別人的報告，並做適當的回應。 自1-4-5-5傾聽別人的報告，並能提出意見與建議。 體3-3-1計畫並發展特殊性專項技能。 體6-3-1體認自我肯定與自我實現的重要性。 綜1-2-2參予各式各類活動，探索自己的興趣與專長。 綜1-3- 綜4-2-3 瞭解自己在各