西师大版二年级1,2的乘法口诀》课件.pptVIP

第一单元 表内乘法（一） 2 1,2的乘法口诀 3.能运用1,2的乘法口诀进行乘法计算。 1.经历编制1,2的乘法口诀的过程。 2. 掌握1,2的乘法口诀。 学习目标 把加法算式改成乘法算式，可以把相同加数与相同加数的个数相乘。 你知道怎样把加法算式改成乘法算式吗？ 复习导入 例 把加法算式改成乘法算式。 解答： 7×4 4×5 把乘法算式改成加法算式时，用相同加数和相同加数的个数相乘。 7+7+7+7 4+4+4+4+4 复习导入 摆一摆，填一填。 情景导入1 筷子(双) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 筷子(根) 2 4 6 8 10 12 探究新知 　 2+2=2×2=4 　二二得四 　　　　　　　　　2+2+2=2×3=6 二三得六 　　　　　　　 2+2+2+2=2×4=8 二四得八 　　　　　　2+2+2+2+2=2×5=10 二五一十 　　　　 2+2+2+2+2+2=2×6=12 二六十二 　　　2+2+2+2+2+2+2=2×7= □ 二七（ ） 　 2+2+2+2+2+2+2+2=2×8= □ 二八（ ） 2+2+2+2+2+2+2+2+2=2×9= □ 二九（ ） 探究新知 相邻两句口诀的结果相差2。 2×7=14 2×8=16 2×9=18 探究新知 2的乘法口诀:二二得四，二三得六，二四得八，二五一十，二六十二，二七十四，二八十六，二九十八。 共有几人在滑冰？ 情景导入2 方法一： 每组人数与组数相乘 2×4=8（人） 探究新知 方法二： 组数与每组人数相乘 4×2=8（人） 探究新知 用乘法口诀解决实际问题时，先列出乘法算式，再看因数对应的乘法口诀，最后利用乘法口诀计算出乘法算式的结果。 探究新知 摆小棒（每次都1根1根地摆），编口诀。 情景导入3 　 1×1=1　　　　　 一一得一 1×2=2 一二得二 1×3=3 一三得（ ） 1×4= □ 一四得（ ） 1×5= □ 一五得（ ） 1×6= □ 一六得（ ） 1×7= □ 一七得（ ） 1×8= □ 一八得（ ） 1×9= □ 一九得（ ） 探究新知 1的乘法口诀:一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九。 解题思路： 1.口算。 根据乘法口诀计算 确定用几的乘法口诀 典题精讲 1×1= 2×2= 2×8= 解答： 典题精讲 1 4 16 解题思路： 2.计算2×7所用的乘法口诀是（ ）。 典题精讲 A.二七一四 B.二七十四 找出和7相关的口诀 想2的乘法口诀 解答： 典题精讲 B 计算2×7所用的乘法口诀是（ ）。 把乘法口诀补充完整。 错误解答 六 错解分析： 没有掌握2的乘法口诀。 二三（ ） 二八（ ） 十六 易错提醒 把乘法口诀补充完整。 正确解答 得六 二三（ ） 二八（ ） 十六 乘法口诀都是固定不变的，不能随意添字或漏字。 易错提醒 1.计算3×2用的乘法口诀是（ ）。　 想2的乘法口诀，再找出和3相关的那句。 二三得六 解： 学以致用 2.把下面的乘法口诀补充完整。 找出相应的乘法口诀，再填空。 得二 得八 解： 学以致用 一二（ ） 二四（ ） 3.一共有几副手套？ 共3副，就是求3个1是多少。 。 1×3=3（副） 解： 学以致用 4.一共有几只手套？ 每幅手套有2只，共2副，就是求2个2是多少。 2×2=4（只） 解： 学以致用 5.算一算。　 先根据第二个算式计算出五角星等于3，再想几和3相乘得6。 2 3 解： 学以致用 课堂小结 2的乘法口诀有哪些？ 1的乘法口诀有哪些？ 2.二二