2016-2017年巴音郭楞蒙古焉耆回族自治县一中七年级(上)第一次月考政治试卷.docxVIP

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2016-2017学年新疆巴音郭楞蒙古焉耆回族自治县一中七年级(上)第一次月考政治试卷 一、单项选择题:(答案填入表格中每小题3分,共48分.) ? 1.面对新的学习环境,下列行为中不? A.主动适应 B.结识新同学 C.制定学习目标 D.孤立独处,遇事退缩 ? 2.下列对新的中学生活认识正确的是( ) A.学习单调,负担过重,没意思 B.要积极适应,勇敢接受挑战 C.新同学多,不便合作 D.太多的课程使学习不能专注 ? 3.进入中学时代,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育等都会面临许多新的问题。对此,下列做法正确的是( ) ①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘 ②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己 ③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入 ④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格。 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ ? 4.中学生活是人生道路上一个新的起点,从这个起点开始我们将在新的校园里学习,下列观点不正确的是( ) A.中学生活提供了发展自我的多种机会 B.在新的环境中我们有机会重新塑造一个“我” C.我们要学会学习、学会成长 D.科目太多,难度太大,还是尽力而为吧 ? 5.青少年时期的重要生命主题是( ) A.珍惜时间,热爱身体 B.搞好学习,全面发展 C.编织人生梦想 D.发育逐步成熟 ? 6.初中阶段的学习,包括_和_( A.知识的获取???优异的成绩单 B.数理化知识???优异的成绩单 C.数理化知识???良好学习态度 D.知识的获取???各种能力的培养 ? 7.学习兴趣与____?密切相关( ) A.学习方式 B.学习能力 C.个人的学习目的 D.学习习惯 ? 8.学习中有快乐。学习的快乐来自( ) ①对某方面的知识有强烈兴趣时??????? ②自己解决某个问题时 ③学习中找到志趣相投的同伴时??????? ④发现自己的潜能时。 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ ? 9.下列关于学习态度的说法中,不正确的是( ) A.学习态度好,成绩就一定好 B.学习态度往往决定学习的效果 C.学习态度与学习兴趣密切相关 D.学习态度也决定于学习目的 ? 10.比起小学来,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,书本多,老师多,老师“盯”得少.“三多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了.面对这些不同,我们应该( ) ①学会自主学习,主动接受新知识??? ②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯 ③照搬班里优等生的学习方法??????? ④向古人学习,“头悬梁,锥刺股”,苦学、死学. A.①②③④ B.①② C.①②④ D.③④ ? 11.种子虽小,却有让大力士瞠目的力量;玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是( ) ①只有少数人才是完美的 ②既要看到自己的长处,又要看到自己的短处 ③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有不足,对自己的缺点不必在意。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ ? 12.全面认识自己既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。下列认识中属于通过他人认识自己的是( ) ①妈妈说我做事比较认真,从不马马虎虎 ②同桌说我乐于助人,谁有困难都愿意找我帮忙 ③我性格开朗,爱好广泛 ④老师说我有管理能力,我听了以后心里很高兴 ⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子。 A.①②④ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.①②③⑤ ? 13.在实现梦想的道路上,下列做法正确的是( ) A.小陈从小就立志当一名科学家,为祖国的富强而努力学习 B.小于认为通向理想的道路只有一条,那就是运气 C.小华认为人的命天注定,要不要理想无所谓 D.小民认为理想是发展变化的,因此他每天都为自己树立新理想 ? 14.梦想与现实之间的桥梁是( ) A.动力 B.拼搏 C.努力 D.成功 ? 15.我们可以从一切经历中学到( ) ①学习思考②认识世界③关爱他人④遵守规则。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ ? 16.当今社会,知识更新的速度越来越快,只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时.在学习过程中,我们中学生应该( ) ①克服厌学情绪????②掌握科学的学习方法 ③养成良好的学习习惯????④投入“题海战术” A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(52分) ? 17.材料一??被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。” 钱学

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