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中学语文兴趣活动小组活动记录 时 间 2017年3月22日下午 地 点 多媒体活动室 参加人员 活动小组全体成员 辅导教师 活动主题 成语接龙比赛 活 动 过 程 汉语有很多成语，数千年来流传至今仍广为使用，足见其生命力之旺盛。可以说，成语是我国民族语言中的瑰宝，因此我们应该诊视它，学习它，运用它。开展说成语接龙比赛，可以增长成语知识，掌握更多的常见成语，提高运用能力，培养敏捷的思维能力和应变能力，同时来可以使我们体会到祖国语言的优美，从而更加热爱祖国的语言。 一、活动目的： 1、培养系统、连贯的讲话能力，要求能较为生动地讲述材料。 2、了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用能力。二、活动准备： 1、比赛属于个人赛。选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。 2、主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。 三、活动过程： 1、个人赛必答题：参赛同学上台说出第一个成语，由同学自愿报名参加比赛。接出下一个成语， 2、个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。评委亮分。 3、最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。 取得效果 通过此次活动培养学了生对成语的了解及运用 中学语文兴趣活动小组活动记录 时 间 2016年4月13日下午 地 点 多媒体活动室 参加人员 活动小组全体成员 辅导教师 活动主题 名句的运用与运用 活 动 过 程 随着语文教学改革的深入，语文考试的变革也越来越显著，一个最大的变化就是：基础部分中的语言积累与运用题（包括名言积累与运用、综合学习、仿句练习、对联写作等）在考卷中的比重越来越大，分值越来越大。积累名句并理解其大意对我们的写作水平有很大的帮助。对于抓好备考具有十分重要的作用。 通过上次安排的自由阅读，请同学们完成下面题目。 要和你的朋友送别了，可引用诗句 ， 表达。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么 ！前面的抬起脚来，后面的 ，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， ，给人画一般的美感。这包括了 ， ， 。 少壮不努力，老大徒伤悲。是一句立志的名言。你还能收集到那些名言吗？ 你能说明观察点和角度的变化，看到的结果也在变化的诗句是： ， 。 世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。 取得效果 提高学生的写作水平，让同学们学会名言的运用，写的文章有条理，思路清晰。改变过去口水话的习惯，使文章更加生动，描写更加生动， 中学语文兴趣活动小组活动记录 时 间 2016年6月20日下午 地 点 多媒体活动室 参加人员 活动小组全体成员 辅导教师 活动主题 如何运用修辞 活 动 过 程 一、修辞的种类 修辞手法的种类有?:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等;? 修辞的表达效果。 比喻：形象生动、简洁凝练地描写 HYPERLINK /s?q=D?G? ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn 事物、讲解 HYPERLINK /s?q=I??G??ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn 道理，增强语言的生动性、 HYPERLINK /s?q=EH
F?ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn 形象性、化抽象为具体， HYPERLINK /s?q=DDie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn 使人易于理解。（2）拟人：赋予事物以人的 HYPERLINK /s?q=F?F%A0ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn 性格、思想、感情和 HYPERLINK /s?q=E?D?ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn 动作， HYPERLINK /s?q=DG? ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn 使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。（3）夸张：突出特征，揭示 HYPERLINK /s?q=F?Hi