语文人教版九年级下册诗歌鉴赏之炼字.pptVIP

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古诗词赏析 专题(一);;轻风( )细柳,淡月( )梅花。;轻风( )细柳,淡月( )梅花。;;1.诗中的某字词(句)历来为人称道,你认为它好在哪里?(直接鉴赏) 2.找出诗中的“诗眼”或“关键字”?请赏析。(找出鉴赏) 3.这个词与另一个词比较,哪个更好?为什么?(比较鉴赏) …… ;;读读下面的诗句,注意标注的词,看看它们有什么特征。;诗词中动词的使用:;小试牛刀:;答题技巧:;回顾答案,看看你得多少分;再试一试:;2、修饰语 (形容词、数词、叠词等);;三、检测练习 下列诗词中加点的字各有其妙处,请鉴赏分析 1、大漠孤烟直,长河落日圆(《使至塞上》) 2、海上生明月,天涯共此时(《望月怀远》) 3、气蒸云梦泽,波撼岳阳城(《临洞庭上张丞相》) 4、野旷天低树,江清月近人(《宿建德江》) 5、寒山转苍翠,秋水日潺湲(《辋川闲居赠裴秀才迪》) 6、众鸟高飞尽??孤云独去闲。(《独坐敬亭山》) 7、星垂平野阔,月涌大江流。(《旅夜书怀》) 8、映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。(《蜀相》) ;1、“直”写出烽烟之劲拔、坚毅,“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉,这两字不仅准确描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人真切的感受,把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中。2、“生”字写出明月从海面冉冉升起的景象,富有动感,准确传神。3、“蒸”写出湖面的丰厚的蓄积,仿佛广大的云梦泽都受到洞庭的滋养哺育,“撼”写出洞庭湖汹涌澎湃的气势,极为有力。4、“低”写出人在舟中仰望天空的独特的视角,非常准确。“近”字写月亮仿佛也温柔体贴,善解人意,来安抚诗人那颗孤寂的心。5、“转”表明山色愈来愈深,愈来愈浓,山是静止的,但凭颜色的渐变就写出它的动态来。“日”即“天天”之意,水是流动的,用一“日”字,令人感觉它始终如一的守恒。6、“尽”与“闲”把读者引入一个寂静的世界:仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静,在翻滚的厚云消失之后,感到特别地清幽平静,写动见静,以动衬静,烘托出诗人内心的孤寂。7、星辰低“垂”,写尽平野之广阔,月随江“涌”,写尽大江奔流的气势,景象雄浑阔大。8、春草“自”碧,黄鹂“空”啼,景色幽美却无人问津,景象荒凉凄惨。;巩固练习:;本堂课知识小结

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