语文人教版九年级下册炼就作文之语言.docxVIP

炼就作文之语言 望都三中 王京妙 学习目标：炼语言——语不惊人死不休 重点：招式一：增强语言的画面感 招式二：打造语言的修辞美 难点： 招式三：表现丰厚的知识储备 教学过程： 招式一：增强语言的画面感 思考：怎样写画面感会更强？ 课前热身： 试将“有个硬币落在地上 ”一句话改写成生动形象的句子。示例： 有个硬币，从桌上滚了下来，在地上叮叮当当的跳着。 示例一： 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂， 深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台， 就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时 我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ------《背影》 示例二： 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 增强画面感的方法：妙用动词、 形容词，修饰语，叠字、拟声词等 小试牛刀 夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。 《拥抱现在》 夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。 （《拥抱现在》 招式二：打造语言的修辞美 例一： 用一句话描述A:“天黑了”。 B.她长得很瘦。 A:白日害羞地偎进山的怀抱。 B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零的高粱 妙用比喻、拟人，使作文语言生动形象 例三：妈妈给了我一切。 如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一只白鸽，妈妈就是那蔚蓝的天空. 妙用排比，使作文语言生动形象，富有气势 小试牛刀 夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。 妈妈说：“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！” 。 说：“我不想喝，我想再看会儿” 。 妈妈说:“明天考试，你还是早些睡吧，” 。 听了妈妈的话，我很生气，又说:“别说了！我都看不进去了！” 。 宁波《空气一样的母爱 》 （1）用第一种方法在第一段加入修饰语使画面感强一些? （2）片断中的对话枯燥，我们应该怎么办？