语文人教版九年级下册炼就作文之语言.docxVIP

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炼就作文之语言 望都三中 王京妙 学习目标:炼语言——语不惊人死不休 重点:招式一:增强语言的画面感 招式二:打造语言的修辞美 难点: 招式三:表现丰厚的知识储备 教学过程: 招式一:增强语言的画面感 思考:怎样写画面感会更强? 课前热身: 试将“有个硬币落在地上 ”一句话改写成生动形象的句子。 示例: 有个硬币,从桌上滚了下来,在地上叮叮当当的跳着。 示例一: 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂, 深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台, 就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩; 他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时 我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 ------《背影》 示例二: 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 增强画面感的方法:妙用动词、 形容词,修饰语,叠字、拟声词等 小试牛刀 夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的那只大白兔卧在草丛里,望着那片天空。 《拥抱现在》 夕阳的余晖下,青葱的小草和着微风摇曳身姿,门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里,痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。 (《拥抱现在》 招式二:打造语言的修辞美 例一: 用一句话描述A:“天黑了”。 B.她长得很瘦。 A:白日害羞地偎进山的怀抱。 B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零的高粱 妙用比喻、拟人,使作文语言生动形象 例三:妈妈给了我一切。 如果我是一艘小船,妈妈就是温馨的港湾,让我幸福停靠;如果我是一粒种子,妈妈就是那一方热土,让我茁壮成长;如果我是一只白鸽,妈妈就是那蔚蓝的天空. 妙用排比,使作文语言生动形象,富有气势 小试牛刀 夜深人静时,我在看语文书。这时,妈妈端着一杯牛奶推门进来。 妈妈说:“妮子,明天就要中考了,今晚就别看书了,喝了牛奶,早点睡吧!” 。 说:“我不想喝,我想再看会儿” 。 妈妈说:“明天考试,你还是早些睡吧,” 。 听了妈妈的话,我很生气,又说:“别说了!我都看不进去了!” 。 宁波《空气一样的母爱 》 (1)用第一种方法在第一段加入修饰语使画面感强一些? (2)片断中的对话枯燥,我们应该怎么办?

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