六年级上语文一课一练-6.1、6.2冀中的地道战、小英雄雨来｜语文A版.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 2014年语文A版语文六年级上册6.1、6.2冀中的地道战、小英雄雨来练习卷 1．拼拼写写我能行。（12分） （1）雨季到了，暴雨突袭，河水暴涨，zhuāng jià（ ）被毁……人民军队铸成了冲不垮的坚强bǎo lěi（ ），帮助我们重建家园。 （2）dòu fu（ ）是我国炼丹家——淮南王刘安发明的绿色健康食品。 （3）专家称：“应试教学”是一个错误，fáng aì（ ）了真正的学习。 （4）弘扬民俗文化，老北京yāo he（ ）进校园。 （5）网帖曝押款员拉qiāng shuān（ ）威胁市民。 2．下面每组词语中有一个音或形有错误的，请你用横线画出，并在后面括号内改正。（6分） （1）厕所 胸脯（pǔ） 勺子 任丘（rén） （ ） （2）荆棘 岔口 碉堡 拧胳膊（nǐng） （ ） （3）拐弯 红绸 舅舅 光溜溜（liù） （ ） （4）不计其数 想方设法 一夫挡关，万夫莫开 （ ） 3．在括号里填上恰当的词语。（6分） （ ）地叫起来 （ ）的苇絮 （ ）的芦花 （ ）的“扫荡” （ ）的地方 （ ）的奇迹 4．选词填空。 妨碍 妨害 字典中的解释： 妨碍：使事情不能顺利进行。 妨害：有害于。 （1）自习课的时候不要大声说话，那样会（ ）别人学习。 （2）吸烟（ ）健康。 （3）根据调查结果，（ ）亲子阅读的最大因素是父母工作太忙，压力太大，没有时间。 5．把下面句子变得更形象。（3分） 妈妈还是追着不放，到底追上了，可是雨来身上很滑，怎么也抓不住。 6．句子训练营。（11分） （1）①忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 （2）②这两句子都是运用了 的修辞手法。 比较这两个句子，说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。 （2）冀中平原上的人民坚持了生产。 冀中平原上的人民有力地打击了敌人。 用上恰当的关联词语，把上面的两句话合并成一句话。 （3）人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。 请把上面的句子改写为陈述句。 （4）用温和的不同意思写句子。 温和（表示气候）： 温和（表示态度）： 7．课堂直播间。（14分） （1）作者介绍任丘的地道是按（ ）、（ ）、（ ）的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （2）地道的作用一是（ ）；二是（ ）。 （3） 按原文填空。 太阳已经落下去。（ ）的天上飘着的浮云像（ ），映在还乡河上，像（ ）。苇塘的芦花被风吹起来，在上面（ ）地飞着。 8．《小英雄雨来》（节选） 扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！” 雨来没有接他的糖，