《不愿长大的小姑娘》教学设计2.docVIP

《不愿长大的小姑娘》教学设计 教学目标： 知识目标：正确、流利、有感情的朗读课文，了解小姑娘的成长过程。 能力目标：理解小姑娘是怎样逐步成长的，懂得小姑娘的成长不仅包括身体长高，更重要的是思想品质和能力的成长。 情感态度价值观：学习小姑娘独立自理的精神，学习她理解、关心别人，懂得照顾别人。 教学重点： 通过对关键词句的理解，对课文进行品读，体会小姑娘长大的过程。 教学难点： 了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅指身体变高，还有思想品格的成长，学会理解、关心、帮助别人。 教学课时： 1课时 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 今天老师给大家带来了一位小客人，大家想不想认识她呀？请同学们看大屏幕。（要求认真地看，仔细地听） 你知道了什么？那大家想不想和她交朋友呀？我们今天一起来学习《不愿长大的小姑娘》，板书 二、出示学习目标： 1复习本课的字词。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，了解小姑娘的成长过程。 3.理解小姑娘是怎样逐步成长的，懂得小姑娘的成长不仅包括身体长高，更重要的是思想品质和能力的成长。 4.培养独立、自理的能力，懂得关心、帮助别人。 二、检查预习 师：现在老师要检查同学们对课文预习的情况。 1、检查预习 缠着 梳头 卧床 米粥 擦桌子 离开 洗碗 水池 玻璃 晒太阳 散步 刷碗 收拾 虚 弱 2、这篇课文的主要讲了什么？ 善良能干 聪明伶