体罚师德教育——讲稿.pptVIP

陈海花老师荣获镇品德赛课一等奖！祝贺海花，祝贺一起研究、打磨的团队（张小钏、孙川、麦萍娟、肖燕武、韩福锟、陈丽芝、杨笑颜、叶丽萍、蒋瑞钿、陈茹玉等）！表扬海花老师勇于接受赛课的任务，勇于挑战自己，努力克服困难，在一次次的试教研磨中提升。感谢整个团队（张小钏、孙川、麦萍娟、肖燕武、韩福锟、陈丽芝、杨笑颜、叶丽萍、蒋瑞钿、陈茹玉等），特别张小钏、孙川、麦萍娟、肖燕武、韩福锟、陈丽芝、杨笑颜非常支持，四次研究，四次试教，坚持听课评课，利用假日、晚上讨论教案，精改教案，分工合作，精益求精！三年级燕武老师、庾老师、腾飞、凝香老师借用试教班级，全力协助！信息科非常配合，陈伦老师跟踪海花课件，一同加班，全无怨言！教学部李主任、杨校长很关心，参与研究、听课！超巍级组长，需要到他义不容辞！还有办公室的献花束的老师们！研磨小团队，学校大团队都非常支持，真的感谢大家！ 杜绝体罚为学生 为自己 为集体  “我打你的仔是关心他” “打你就是为你好”  体罚指教师以暴力的方法或以暴力相威胁，或以其他强制性的手段，侵害学生的身体健康的侵权行为，如殴打（用手推）、罚站、罚跪、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打嘴巴等行为。变相体罚是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、讽刺挖苦、谩骂等行为，使儿童身体受到痛苦或阻止儿童身体常