浅谈大学日语读解教学中长句复句三分法.docxVIP

浅谈大学日语读解教学中长句复句三分法 长句复句三分法即逆向剖析法、主干分析法和定语提取 法。逆向剖析法就是谓语倒掘法，即从本质上摒弃国人在学 习英、汉语等时那种传统的“主一谓一宾”的复句分析惯 势，把从长句难句的句末作为切入点，在句末挖掘出整个复 句的真正谓语。主干分析法就是按照句子的六大组成要素 “主、谓、宾、定、状、补”之组合特征来分析句子的主体 结构的一种惯用法。定语提取法，就是把过长的定语成分提 取出来，作为一个分句单独分析处理的方法。 逆向剖析法主干分析法定语提取法综合分析法不管是 在哪一种语系中，都有很多长句、复句、难句，对这些长句、 复句的正确分析和把握，是我们正确读解文章、把握文章主 旨的关键。日语中的长句复句就更多了，比其他语系中的长 句复句具有更大的特殊性，本文的主要目的就是对日语中长 句复句的特殊读解方法进行梯段性分析。 笔者在长年的大学日语教学过程中发现长句复句已经 成了众多学生无法逾越的一个障碍了，很多学生在对文章进 行解读时，看到长句、复句、难句就发怵发蒙，不知从何下 手。其实很多时候这些长句复句就是文章的主旨句，即作者 在行文时所设置的“文眼”。很多学生在遇到这些长句复句 时一般都是胡乱瞎猜一通甚至放弃，要么一知半解、扛着半 截就跑，要么就是习惯性的用“词汇+想象力”这一原始方 式，还有的学生大概能猜出这些长句复句所传达的信息和作 者观点，但是要使长