语文人教版八年级下册细节描写——人物篇.docVIP

细节描写 ——人物篇 教学目标： 一、深入理解细节描写的含义和作用。 二、掌握细节描写的方法和技巧。 三、把细节描写巧妙运用到写作之中。 教学环节： 导入——认识细节描写 齐读细节描写的定义。 细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。 深入理解细节描写。 找人游戏 （1）他在大街上走着。 （2）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着。 （3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望， 目光始终瞄着行人的口袋和背包。 （4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。 大家能成功找到此人得益于什么？ 细节描写 复习描写方法 叫一列学生轮流说说描写方法有哪些？ 肖像细节描写 动作细节描写 语言细节描写 描写方法 神态细节描写 服饰细节描写 心理活动细节描写 三、明确如何进行人物细节描写 （一）如何进行人物细节描写 一、要抓住人物特点 二、抓住人物精彩瞬间 三、突出人物画面感 （二）如何抓住人物特点 1、作业检查——猜猜他是谁 请学生朗读作业要求：选一位熟悉的同班同学，把他（她）的特点写出来，让大家能够猜出这位同学的名字。 讲述“抓住人物特点”可以从哪些方面入手： 写作提示：