最新苏教版六年级数学上解决问题的策略——假设一.pptVIP

教学目标 1. 在经历解决实际问题的过程中，初步学会用假设策略分析数量关系，解决简单的实际问题。 2.在解决现实问题中，感受假设策略的价值，积累解决问题的经验。 1、小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯中，正好倒满，每个小杯倒多少毫升？ 2、600元买了5把相同的椅子，每把椅子多少元？ * * 解决问题的策略 —— 假设 一头猪可以换几只兔子？ 1头 2只 1只 2只 1头 （４）只 720÷6=120（毫升） 果汁的总量÷杯子数=每杯的容量 600÷5=120（元） 总价÷椅子的数量=每把椅子的单价 口答，并说出数量关系 想一想：题目中的条件和问题分别是什么？ 我们还能直接用果汁的总量除以杯子的数量吗？ 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯 中，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，每个小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 你打算怎样解决这道题呢？ 先独立思考，再在小组内交流。 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯 中，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，每个小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 把大杯子假设成小杯子 把小杯子假设成大杯子 先画图在解答 用方程解答 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯 中，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，每个小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 720毫升 小杯：720÷(6+3