教师继续教育政策及操作培训.pptVIP

深圳市教师继续教育 政策及操作培训 2017年2月13日 一、中小学教师继续教育相关政策法规 教师继续教育学时管理要求 教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见 教师[2011]1号 “在职教师岗位培训：重点是帮助教师更新教育理念，深入钻研业务，学习新知识，掌握新技能，提高教育教学实际能力。每五年累计培训时间不少于360学时。” 教育部《中小学教师资格定期注册暂行办法》 （教师[2013]9号） 第二条 教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。 第八条：满足下列条件的，定期注册合格：?　　（三）每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分； 　 第九条 有下列情形之一的，应暂缓注册：　　（一）注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分；　　 《广东省教育厅关于中小学教师继续教育学时登记管理的暂行办法》(2013年9月1日起实行) 第四条：教师继续教育分为公需科目、专业科目和个人选修科目三类。教师每年应当完成累计不少于12天或72学时的年度继续教育任务，其中公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，个人选修科目一般安排2天或12学时。 　 《深圳市民办中小学教师继续教育实施办法》深教 [2014]号 　 继续教育科目管理 公需科目 18学时，按人力资源保障部门有关规定执行； 专业科目 42学时，30学时由市、区教师培训机构实施，12学时由学校实施； 个人选修科目 12学时，由学校实施。 （三）未按要求进行电子注册教师的不安排培训经费，不得纳入我市民办中小学教师长期从教津贴发放范围。 （六）实施民办中小学教师电子注册是我市加强民办教师管理、提高教师素质、促进教师专业发展的一项重要的基础性工作，是落实教师资格证五年一注册制度及发放我市民办中小学教师长期从教津贴的重要依据 二、深圳市教师继续教育管理系统介绍 三个网站 1.深圳市教师继续教育网 2.深圳市中小幼教师继续教育网 3.深圳市教师继续教育管理系统 开设：公需科目、专业科目 由深圳大学师范学院管理 开设：专业科目 由深圳城市学院管理 不涉及选课，主要管理学时（包括学时验证）、教师信息等。 （小学、幼儿园归口所在区，中学归口市继教办） 三、今年选课注意事项 1.关注技术应用能力提升课程 2.关注补选课程 1.关注技术应用能力提升课程 1、继续教育学时要求：每学年30专业课+18公需课+24校本课程，其中，24校本课程大家不用管； 2、提升工程学时包含在30专业课或公需课中，不需要另外学，但是免修验证（包括孕产假，各级获奖等）的各种折算学时不能算提升工程的学时； 3、提升工程学时要求2017年结束前修满50课时，各位老师选课前先查看自己已经获得多少个提升工程学时，再跟据缺少的学时数在本学期或下学期补齐，可以在深大的继续教育页面查询目前已经获得的提升工程学分； 4、提升工程已经有12学时在16-17学年的公需课里边，还没有通过2016年公需科目（深大师院负责）进行能力测试的老师首先报读完成公需课学习和能力测试，然后根据测试结果选修“提升工程”相应课程。 5、选课时优先选择包含有“提升工程”标识的专业课，一般为远程； 6、本学期远程专业课不设18学时的限制； 7、上学期已将本学年30专业课及18学时公需课学完的老师，可先查看自己已经获得了多少提升工程学时，如完成数量较多，本学期可不选，但是个人建议，本学期如时间允许，能多选就多选一些； 8、温馨提示：本学期选课要同时兼顾满足正常的继续教育学时及提升工程学时，继续教育完成情况对教师的职业生涯有直接影响，宁可多学不可少学。 2.关注补选课程两个要素（补选课程全部自费） 由教科室申报：13至16学年的已经申报完毕，新教师要补选 由教科室申报：13至16学年的已经申报完毕，新教师要补选 四、继续教育补充事项 专业课 公需课 专业课 QA 问题1：请问在哪个网站申请学时折算？ 答：深圳市教师继续教育管理系统： 如果在中小幼网站注册过，在此网站不需注册，账号密码一样。