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- 2019-02-27 发布于浙江
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* * 教学目标 1 .掌握指数函数的概念,图象和性质; 2 .能由指数函数图象归纳出指数函数的性质; 3 .指数函数性质的简单运用。 引题1:某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个…… 1个这样的细胞分裂x次后,得到的细胞个数与x的关系式是什么? 情景引入 分裂 次数 细胞 总数 1次 2次 3次 4次 x次 …… 21 22 23 24 情景引入 引题2:一把长为1的尺子第一次截去它的一半,第二次截去剩余部分的一半,第三次截去第二次剩余部分的一半,依次截下去,问截的次数与剩下的尺子长度之间的关系. 情景引入 截取 次数 木棰 剩余 1次 2次 3次 4次 x次 情景引入 情景引入 思考: 以上两个函数有何共同特征? 函数y = ax(a?0,且a ?1)叫做指数函数,其中x是自变量 . 当a?0时,ax有些会没有意义; 当a=1时,函数值y恒等于1,没有研究价值. 一、指数函数的概念 思考:为何规定a>0且a≠1? 例1、判断下列函数哪些是指数函数? 是 不是 不是 不是 (1) y=2 x +1 ,(2)y=3×4 X , (3) y=3 x , (4) y= , 例题讲解 用描点法画
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