明台高中103学体育课程性别平等融入教学教案.DOC

明台高中103學年度體育課程性別平等融入教學教案 單元名稱 職業網球四大滿貫公開賽介紹 班級 觀二丁 人數 45 日期 103.12.22 教材來源 自編、大滿貫公開賽官方網站 教師 陳福登 地點 教室 節數 一節50分鐘 教材研究 網球屬高技巧性運動，學習養成期長，裝備費用較高，透過對職業網球賽事特色的認識，建立學生欣賞網球比賽的樂趣，而激發學生對網球運動的興趣。 從職業網球賽事提供男女選手獎金的發展歷史，引導學生思考性別工作平等的概念，增進學生性別平等的觀念。 藉由介紹網球男女職業選手及觀看比賽影片，強化學生對網球運動場地、裝備、規則、記分方式的認識，深化對網球運動的興趣。 學生學習 條件分析 學生具備網球運動發展史及實施方式的基本知識。 學生具備基本的網球競賽規則及計分方式知識。 學生從傳播媒體所接觸到有關網球賽事消息的經驗。 教學方法 一.以講述教學介紹職業網球四大滿貫公開賽之基本概念。 二.以討論教學引導學生思考性別平等議題。 三.以影片欣賞激發學生對網球運動的興趣與提昇學習網球的動機。 教學資源 網球6顆、筆記型電腦、液晶投影機、賽事影片、自編簡報檔、自編學習單 教學目標 單元目標 具體目標 認知方面 1-1認識職業網球的四大滿貫公開賽 1-2了解職網四大滿貫賽的個別特色 1-3了解職網四大滿貫賽獎金的發展史 1-4了解性別平等同工同酬的意義 技能方面 2-1了解網球的計分方式-分、局、盤 2-2能分析明星球員的打法特性 情意方面 3-1能欣賞網球比賽 3-2能欣賞明星球員的球技 3-3能分享對性別平等的看法 3-4能投入討論 3-5養成良好的運動習慣 認知方面 1-1能說出職網四大公開賽的名稱 1-2能說出職網四大滿貫賽的個別特色 1-3能說出職網四大滿貫賽實施男女 獎金平等的年份 1-4能說出男女同工同酬的意義及看法 技能方面 2-1能報出影片中比賽的即時比數 2-2能說出明星球員的打法特性 情意方面 3-1能說出分享比賽令人緊張的部份 3-2 能說出明星球員的精采擊球 3-3能勇於發表說出自己的看法 3-4能回應教師和同學的意見 3-5能說出運動的場所與時間 教　學　活　動 教學資源 時間 (分) 評量標準 課 程 活 動 教學準備 教師準備：教學媒體、教具及學習單 學生準備：於座位就定位、教科書 筆記型電腦、喇叭 課程PPT簡報 課程學習單 網球、網球拍 壹.準備活動 引起動機 1.展示網球與球拍 2.播放課程簡報，說明本次課程主題 3.詢問學生是否有看過或聽過網球的 相關訊息 4.播放職網比賽影片，配合教師解說， 觸發學生學習動機 5.請學生預測影片中的那位球員獲勝 貳.發展活動 6.介紹職業網球賽制-男子職網為例 7.介紹四大滿貫公開賽基本資訊 6-1)Logo→場地資訊→賽事特色 →男女獎金分配 8.講解獎金分配發展融入性別平等的觀念 9.引導討論下列問題的看法並鼓勵發表 9-1) 對男女同工同酬的看法 9-2) 對性別生理差異的看法 10.大滿貫賽事個別介紹及賽事影片欣賞 10-1澳洲網球公開賽特色介紹及影片欣賞 10-2法國網球公開賽特色介紹及影片欣賞 10-3溫布頓網球公開賽特色介紹及影片欣賞 10-4美國網球公開賽特色介紹及影片欣賞 10-5穿插介紹男子職網明星球員 參.綜合活動 11.課程重點回顧-引導同學回答問題 12.表揚表現優秀的學生並給予回饋 13.教師總結： 網球是老少咸宜的運動項目，運動年齡 長，可做為終身運動。希望從賽事認識 開始，增進同學對網球運動的了解而產生 興趣，提昇學習的動力，養成運動習慣。 14.預告下節進度 15.指導學生完成學習單 網球6顆 網球拍三支 課程PPT簡報 賽事影片 課程PPT簡報 賽事影片 課程PPT簡報 賽事影片 課程PPT簡報 課後學習單 1 1 1 5 1 3 5 2 5 4 4 4 4 2 1 2 1 4 能觸摸網球及球拍 能說出本次課程主題 能具體說出經驗 能主動發問 能說出預測球員名字 能寫出職網賽制的流程圖 能指認各賽事的Logo 能說出各賽事的場地材質與球速快慢 能參與討論、發表意見 能列出四大滿貫賽事的特色及明星球員 能說出男、女各二位明星球員的名字 能專注參與回答 能說出下節進度 能完成學習單