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浅谈汽车专业学生培养及实际差异 摘要汽车专业人才培养一直是很多汽车专业人士探讨 的问题。培养的学生如何很快进入角色，很快被社会认可， 值得探讨。重点要从教材、专业教师技能以及教法教学设备 等多方面入手，从根本上解决学生培养的难题。 关键词 汽车人才 教材 专业技能 实训设备 教 学方法 中图分类号：G424文献标识码：A 我国汽车每年产销已经稳居世界第一，汽车企业对人 才的需求也是求贤若渴。很多学校不管是否具备实力，都争 先恐后创办汽车专业，都想搭上汽车专业聚拢学生的末班 车。每年都有大批汽车专业大中专毕业生，然而，很多汽车 企业都在为招不到称心的员工而苦恼。那么是什么原因造成 现在汽车维修人才短缺呢？回答当然是学校培训人才的质 量问题。本人在多年的专业教学与实践中，深深体会到学校 的教学与工厂的生产实际的差异。这种差异必然会造成教学 与生产实际的“脱轨”，培养出来的学生不会被社会认可， 经过对308人毕业一年后的汽车维修学生调查：结果令人遗 憾的是目前还在从事与汽车有关的人数在34人，占调查人 数的11%,直接从事汽车维修的人数为18人占5. 8%,绝大 多数从事了非汽车专业。对于造成如此局面，经过与企业负 责人以及从事多年专业教学的老师的了解与沟通，大致梳理 出来以下几个观点。 1教材不够新颖 教材，乃教学基础，是教师主要的教学工具与学生学习 的主要渠道。然而，现在汽车专业很