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浅议高职院校如何培育及建设特色校园文化 摘 要：校园文化的生命力在于特色。髙职院校在学校文 化建设过程中要体现职业教育特色，为培养合格职业人才创 造优良环境。针对学校文化建设过程中存在的系统性欠缺、 精神性不足、参与度不高等问题，高职院校应认真进行科学 规划，实现全员、全方位参与，精心研究、开发、营造富有 特色的校园文化。 关键词：高职院校；特色；校园文化 中图分类号：G71文献标志码：A文章编号：1000-8772 (2012) 23-0155- 校园文化包含着学校的教育理念、办学目标、办学方针、 教学模式、治学态度等，反映一个学校的价值观、人才观和 一种对社会的态度。高职院校的校文化是以职业技术院校 一种对社会的态度。高职院校的校 文化是以职业技术院校 为载体，职业技术教育的“职业化”特点，使髙职院校的校 园文化融入了更多的职业技能、职业道德和职业人文素质等因素，具有自身的内涵与特征。针对这些情况，高职院校应 当如何根据自身人才培养规格的需求，结合当前高职生的特 点和现状，认真研究新形势下高职院校校园文化建设的规 律，积极开辟新途径，探索新方法，打造出具有高职院校特 色的校园文化品牌，更好地服务高等职业技术教育的人才培育需求，是当前急需探讨的一个课题。本文以柳州铁道职业 技术学院为例对此进行了一些的探究。 一、校园文化建设的主要做法 （一）加强组织领导，强化校园文化建设的力度 学院党委高度重视校园文化建设，建立健全了学校文化 建设的领导机构和管理机构，认真对学校文化建设进行研讨 和规划、指导和落实，使群众性的自发活动和组织指导下的 活动互为补充、有机结合，形成了 ‘一进一形一高”的工作 格局：校园文化建设进入党委议事决策议程，每年在年度计 划中作出安排部署，把校园文化建设当作加强学院内涵建设 的全局性工作来抓，把校文化建设与学院的中心工作与长 的全局性工作来抓，把校 文化建设与学院的中心工作与长 远发展结合起来，编撰了《柳州铁道职业技术学院文化手 册》，使校园文化建设工作有形化。校文化建设成果有效 册》，使校园文化建设工作有形化。校 文化建设成果有效 促进人才培养质量的提高，学生综合能力强，毕业生就业率 高，每年就业率均在95%左右，连续五年获广西省教育厅“全 区高校毕业生就业工作先进集体”称号。 （二）加强大学管理制度建设，拓展校园文化建设的内 制度文化作为校园文化的内在机制，是维系学院正常秩 序必不可少的保障机制，是学院文化建设的保障系统，又是 师生价值取向的具体表现。学院以实施IS09001质量管理体 系为契机，抓住制度文化的约束力，着手建立一种长效机制 以保障学院各项事业科学发展，以校园文化建设与大学制度 的有机结合，构建了以促进民主管理为特点的教代会制度、 党风廉政建设制度、党务（校务）公开制度，推进院、系两 级教学管理，加强教育教学质量监控体系建设，规范了教学 管理规章制度，实行科研课题项目管理制度，推行学生工作 辅导员制度。通过这些举措，在院内形成了依法管理、依法 治校、教学秩序良好，教职工遵纪守法，无违法犯罪、无重 大安全事故，学院安全稳定的良好态势。 （三）加强教师队伍建设，引领校园文化建设的方向 学院党政领导清醒地认识到，学院要实现“内涵”建设 上层次，实现跨越发展，归根结底要靠高素质的人，关键就 在人的素质的整体提升。尤其是教师又是校园文化建设中的 引领者，通过师者的言传身教可以引领学生品读文化、感悟 文化、提升文化。为此，学院进一步完善师资管理建设机制， 确立了师资为本的发展战略，实施“师魂工程”、“教授工 程”和“青年教师素质提升工程”。每年学院都有一批新职 工进校，学院一直坚持开展新职工岗前培训，并在教师节举 行新教师入职宣誓，请院长亲自为新教师们一一颁发院徽， 老教师代表为新教师们佩戴院徽。学院教师队伍形成了 ‘一 多两好”，即：热心教书育人的先进人物多，关爱学生、师 生关系好，教职工相互支持、党群关系好。近三年，教职工 分别有62人次荣获广西教育厅、柳州市的表彰。 （四）开展丰富多彩的文化活动，拓宽校园文化建设的 载体 校园文化建设离不开师生丰富多彩的文化活动。经过优 化整合，学院形成了 “制度+重点”的传统,即：以制度规 范校园文化活动，重点发展特色校园文化活动，形成了一批 富有特色的校园品牌文化活动，如校园文化艺术节有模有 型、“金色潮”文艺系列活动十余载有声有色、校园书画展 有墨有趣、学生专业技能竞赛节有识有技、社团文化展艺节 有板有眼、田径运动会和大学生体育节有张有弛等。校园里 的讲座报告会、柳铁大讲堂、形势报告，倾注育人思想的课 堂教学，丰富多彩的青年志愿服务活动和学生社团活动等， 也构筑了学院校园文化建设一道道亮丽的风景。 近几年来，学院富有魅力和成效的校文化建设，对促