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仁怀市实验小学“星光课堂”导学案 四 年级 班 学科： 音乐 学习内容 第一单元 五彩民歌风 第一课时 时间 2015 主 备 盛娟 个备 共备 导学准备 导 学 步 骤 导学环节 导学流程和内容 个性化设计 课 前 ： 定 标 试 学 课 前 定 标 一、单元定标： 二、课时定标： 1、通过乐句连接的练习，让学生体验音乐的流动与终止。 2、能准确演唱《我的祖家是歌乡》的乐谱和歌词。 用清晰明亮的声音，富有表情的演唱这首歌曲。 学标 预习 课 中 ： 三 导 三 学 课 中 ： 三 导 三 学 课前 展示 一 导 ： 以 标 定 导 · 一 学 ： 初 学 二 导 ： 以 学 定 导 · 二 学 ： 群 学 三 导 ： 以 效 定 导 · 三 学 ： 展 学 一、组织教学??? 二、乐句连接?? 1、认唱旋律短句?? 1）请学生打好拍子，注意附点音符的节奏。?? 2）自己练唱，想一想如何连接比较好听。?学生以小组为单位进行演唱。???? 三、欣赏《花儿与少年》?? 《花儿与少年》?（民乐合奏）由作曲家吕冰（1930—?）创作于?1956?年，系根据青海传统歌舞《四季?调》改编